什么样的老师最受学生欢迎.docVIP

什么样的老师最受学生欢迎 ????????????????????????王高伟 每次教务处的老师拿着《中国教师报》走进办公室的一刹那，我总觉得做北大附小老师是幸福的。因为无怨无悔在大山里教书的老师为了一本旧字典、一份旧试卷……可以在离学校30公里的山脚小镇等上两天两夜。而我们生活在繁华现代的都市，触手可及的网络，鼠标一点就当当网购书的便捷，还有老师专门把学习的报纸送到手中，从内心我们都感谢她们的辛勤和付出，感觉她们是最受我们欢迎的老师，所以每期的《中国教师报》我们总是传阅相看，甚至会讨论一番。前几天办公室老师聊到：什么样的老师是一个受学生欢迎的好老师？觉得颇有意思，整理如下： 一、像父亲一样严而有度的老师。 这种老师往往把班级管理得井井有条，常常整出别的班级做出来的东西，所以他就像父亲一样受到学生的尊敬和喜欢。这种教师认为，学生正处于成长发育阶段，难免犯有这样或那样的缺点和错误，所以经常和学生进行换位思考，在班级管理、教学中要求严格却透着合理，并且做到制度面前人人平等。对学生心理掌控、拿捏极其到位，学生犯错后，他们更多时候采用一种让孩子自己“处理”自己错误，自己反省自己错误，自己给自己定制度，而不是一味的批评和指责，甚至体罚或变相体罚。 二、像母亲一样慈爱的老师。 这种老师多为中年女教师，他们有抚养孩子的经历和体验，知道抚养一个孩子的甘难辛苦，所以对待学生表现出关爱和耐心，体现出一种母爱。学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉妈妈老师，而且在妈妈老师那里总是得到满意的回答和耐心的指点，所以他们对妈妈老师感到特别的亲切，也特别听妈妈老师的话。 三、朋友式的老师。 这种老师与学生如朋友，一般是刚进入教师行列，满腔对教育的热忱，把所学的教育理论急于用于实践，没有受到教育世俗的影响。他们的年龄与学生很接近，大哥哥大姐姐，所以与学生很合得来。在管理中常常动用自己和学生之间的情意来感化学生，对学生的管理没有太多的条条框框，信仰有付出就会有回报，就是顽石也会开窍，课间与学生相处的时间多，经常跟学生一起玩耍，很知己，自然受学生欢迎，学生离去后仍念念不忘，保持通信来往。 四、 有宽容心的老师。 这种老师心胸开阔，善解人意，对学生能够宽容的缺点错误采取宽容的态度，给学生很好的印象。比如，一个学生上语文课画画，被语文老师发现后，老师指出他画画选择错了时间和地点是不对的，同时鼓励他在合时的时间和地点发展自己的兴趣和特长，动之以情，晓之以理，让学生口服心服，这个学生后来不但打好了知识基础，而且发展了个人兴趣和特长，很感激老师。 五、热爱学生的帅哥老师 对长得很帅青年男教师，学生视为青春偶像，但有个前提就是跟他们合得来，是哥们，而且课讲得特好，被学生认为有本事，让学生崇拜。并且帅哥老师也是时尚潮流的倡导者，现代的通信工具、流行的网络术语等常常让学生入迷。 六、温柔的美女老师 女教师长得漂亮，衣着得体，温柔又大方，学生一般认为这类女教师声音好听，讲课有表情，绘声绘色，上课很轻松，是一种享受。学生都特别喜欢上这种老师的课。对学生有耐心，像个知心姐姐。 七、风趣幽默的老师 这种教师讲课往往用具体生动的事例引入新课，深奥的道理讲得深入浅出，浅显易懂。在学生感到疲劳时就会来几段风趣幽默逗学生快活，让学生乐学。特别善于激发学生的兴趣和热情，爱联系眼前的事情讲解知识，学生学得轻松愉快而且效率高。且几乎是个“百事通”，任何时候调动学生的积极性都是这种老师的长项。 八、充满爱心的老师 这种老师特别关心学习成绩差的学生和离异家庭缺乏家庭温暖的学生。经常将学生带到自己家吃饭，将自己孩子的衣服给没有衣服穿的学生穿，陪学生去打点滴、给学生冒酷暑购物……老师为学生所做的一切深深地感动和感染着学生，使学生对老师无限崇敬，自然得到学生的喜欢和爱戴。 九、以身作则，说到做到的老师。 这种老师是学生的表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；凡是学生一下子难以做到的，从不强求学生。教学生做人，自己首先做好人。总是实事求是，循序渐进。计划性很强，阶段性很强，大计划往往由小计划组成而逐步实现。教育的针对性很强，因材施教，因地制宜，从不好高骛远或简单粗暴。 十、真才实学的老师。 这种老师大多阅历丰富，学识渊博，严谨治学。给学生一杯水，自己就备有一江活水。这水不仅是知识方面所要准备的，也是人格和魅力必须具备的一种能力，是具体的反映教师的道德观念、面貌和才智。这种老师德才兼备，才要求学生品学兼优，这样的老师是学生的表率、榜样和楷模。 总体上看，受学生欢迎的老师一般显示出十个特点：严而有度；像妈妈；朋友老师；有宽容心；帅哥且热爱学生；美女且温柔淑女；风趣幽默；充满爱心；以身作则，说到做到；有真才实学。 我们