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中考文言文阅读精选31
叶奕绳尝言强记之法叶奕绳尝言强记之法:“某性甚钝。每读一书,遇所喜即札录之,录讫朗诵十余遍,贴之壁间,每日必十余段,少也六七段。掩卷闲步,即就壁问观所录,日三五次以为常,务期嘴熟,一字不逸。壁既满,乃取第一日所粘者收笥中。俟再读有所录,补粘其处。随收随补,岁无旷日。一年之内,约得三千段。数年之后,腹笥渐满。每见务为泛滥者,略得影响而止,稍经时日,便成枵腹,不如予之约取而实得也。” (选自《蒿庵闲话》) 注释:讫(qì):完毕。掩卷:合上书本。务期:一定要达到。笥(xì):竹箱。俟(sì):等到。务为泛滥者:务为,力求;泛滥,此指多而杂乱。影响:此处指印象。枵(xiāo)腹:空腹,指毫无学问。约:简要,精练。 1、“就”作动词有“接近”、“趋向”的意思,还有“达到”的意思。下列句子中加着重号的词语解释不正确的一项是( )。 A、即就壁间观所录(到,到达) B、此人可就见,不可屈致(接近,趋向) C、颓然就醉(接近,趋向) D、待到重阳日,还来就菊花(靠近,接近,此处有欣赏之意) 2、将下列句子翻译成现代汉语。 (1)遇所直即札录之。_ (2)数年之后,腹笥渐满。 1、A 2、(1)遇到自己喜欢的(内容)就摘录出来。(2)几年以后,(我)腹中(记忆的文章)和竹箱中(储存的文章片断)都渐渐地满了。3、每见务为泛滥者,略得影响而止,稍经时日,便成枵腹,不如予之约取而实得也。
金壶丹书(《晏子春秋》) 景公游于纪,得金壶,乃发视之,中有丹书,曰:“食鱼无反,勿乘驽马。”公曰:“善哉,如若言!食鱼无反,则恶其鳋也;勿乘驽马,恶其取道不远也。”晏子对曰:“不然。食鱼无反,毋尽民力乎!勿乘驽马,则无置不肖于侧乎!”公曰:“纪有书,何以亡也?”晏子对曰:“有以亡也。婴闻之,君子有道,悬于闾;纪有此言。注之壶,不亡何待乎?” 注解:《晏子春秋》:一部记载晏子言行的散文著作。晏子,名婴,春秋时齐国的国相,著名的政治家和外交家。景公:春秋时齐国的国君。纪:原是一个诸侯国,后为齐国兼并。鳋(sao):鱼腥味。 1、解释下列句子中加着重号的词语。 (1)乃发视之 ( ) (2)勿乘驽马 ( ) (3)则恶其鳋也 ( ) (4)何以亡也 ( ) 2、用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)善哉,如若言! (2)君子有道,悬于闾。 3、写出这则故事所蕴含的一个道理。 1、(1)打开(2)劣马(3)讨厌(4)为什么2、(1)好啊!说的确实是这样!(2)君子有治国的方略。要把它公布到大街小巷上。(大意写出即可)3、示例:一个国家如果不能将治国良策付诸实践,那么再好的国策也只能是一句空话。一个人如果只是将修身的格言置于座右,却并不打算实行,他就不可能获得长进。
鸣机夜课读记
铨九龄,母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》,皆成诵;暇更录唐宋人诗,教之为吟哦声。铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝;少痊,辄指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏。母有病,铨则坐枕侧不去。母视铨,辄无言而悲。铨亦凄楚依恋,尝问曰:“母有忧乎?”曰:“然!”“然则何以解忧?”曰:“儿能背诵所读之书,斯解也。”铨诵声琅琅然,争药鼎沸。母微笑曰:“病少差矣。”由是母有病,铨即持书诵于侧,而病辄能愈。 注释:铨:蒋士铨,清代著名学者。暇:空闲。痊:病愈。争药鼎沸:与烧滚的汤药争着发出响声。差:同病愈。 1.解释下列句子中加着重号的词语的含义。 (1)暇更录唐宋人诗() (2)未尝寝() (3)辄指壁间诗歌( ) (4)然则何以解忧() (5)铨即持书诵于侧( ) 2.选出下列加着重号的词意义、用法不同的一项。() A.铨则坐枕侧不去 委而去之 B.然则何以解忧 不以物喜,不以己悲 C.铨即持书诵于侧 战于长勺 D.铨诵声琅琅然 满目萧然 3.翻译下列句子。 (1)母即抱铨行一室中,未尝寝。 _________________________________________ (2)儿能背诵所读之书,斯解也。 ______________________________________________ (3)由是母有病,铨即持书诵于侧,而病辄能愈。 ______________________________________________ 4.请用简洁的语言概括本文的大意。 ________________________________________________ 5.“儿能背诵所读之书,斯解也”感人至深,表达了母亲什么样的思想感情? 1.(1)抄写(2)曾经(3)就(4)这样那么(5)拿着 2.B 3.(1)母亲就抱着
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