中国近现代史纲要实践考核表.docVIP

河南财经政法大学 全日制本科生社会实践考核表 院 系： 旅游与会展学院 姓 名： 刘海燕 学 号： 20114140231 专 业： 旅游管理 层 次： 本科 实践单位名称： 河南博物院 校 内 导 师： 王昊 校 外 导 师： 填 表 日 期： 中国近现代史纲要教研室制 填表说明 1、社会实践是重要的教学环节，是学校对全日制本科专业课程结业及学位授予进行考核的重要依据。 2、导师按照本专业培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合学生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导其制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法和进度做出计划和安排。 3、本科生应按个人专业实践计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。实践总结报告一般为3000字-5000字。报告内容一般包括实践的目的和意义、实践内容和实践计划执行情况等。 4、学生的综合成绩依据实践单位和指导教师分别给出的两个得分（按百分制计）的平均数给出。 5、此表一律用A4纸正反面打印，一式三份，两份归入学生个人档案，一份由培养单位（部门）留存。 一、实践计划 1、实践要求的基本理论知识 掌握中国发展历史，了解我们的民族文化，了解河南博物院发展历史以及河南博物院的具体位置。同时对博物院的藏品要有所了解，明确自己的参观路线。 2、实践要求的基本技能 爱护文物，要有保护文物的责任与意识，不仅自己要尽量避免闪光灯对其的伤害，同时也要劝导其他游客爱护文物。在参观时，要时刻注意自己的言行举止，做好河南财经政法大学学生的公关工作。 3、实践拟出的成果或达到的目的 了解中华历史文化的灿烂和厚重，感受中国人民的聪明才智和创造才能！时下，我们正在进行着中华民族伟大复兴的实际行动，培养当代大学生的爱国情操，让自己懂得更多关于国家和地区的历史知识，领略到中原地区悠久深邃的辉煌文化，更好地培养我们的历史自豪感，同时也深刻的领会到我们所肩负的民族责任感，更加激励我们努力学习，为国家多做贡献。 4、实践进度安排 在2012年5月1日，中午12：30到达参观博物院，下午5点参观结束，下午5:30集合离开河南博物院。 二、实践内容 （根据实践计划，考生详细记录实践内容) 品味中原历史文化天翻地覆，人间正道是沧桑。蓦然回首，我们已经走过一段曲折的历程，而将足迹深深镌印在历史的深层。2012年5月1日，在老师的带领下我们来到了向往以久的河南博物院。 河南博物院院区内分布着大小建筑九座，取“九鼎定中原”之寓意。主体建筑位于院区中央，其外形是模仿观星台建造的，呈金字塔形，整体建筑气势宏伟，具有独特的艺术风格，充分体现了中原文化源远流长、博大精深的特点。走进馆内大厅，首先映入眼帘的是一幅单人牵双象的大型雕塑，象征着河南简称“ 豫”的来历和意义。雕塑后面是描绘河南整体地理人文面貌的壁画，折射出河南作为中华文明发源地悠久绵长的历史文化底蕴。河南地处中原，为汉民族发源处，其中郑州、开封、洛阳等多处地区曾经是国都所在，加之中原在政治经济文化以及军事上的重要地位，自古就成为逐鹿之地，号称“逐鹿中原”，由此可见，河南在古代中国的重要地位和影响。 河南博物院收藏文物13多万件，种类繁多，一脉相承，尤以史前文物、商周青铜器和历代陶瓷器最具特色。现在开放有大型基本陈列《河南古代文化之光》，专题陈列《河南古代玉器馆》《楚国青铜艺术馆》《明清工艺珍品馆》《河南古代石刻艺术馆》《中原丰碑》等。这些陈列展览从不同角度展 现了中原悠久与辉煌的历史文化，此外还开辟了临时展区，常年举办书画、摄影 等各类展览，琳琅满目、丰富多彩。 《河南古代文化之光》陈列位于主展馆一、二层七个展厅内，总面积3000多平方米，是河南博物院最重要的大型基本陈列，展览按照河南古代历史发展的脉络，由文明曙光、三代辉煌、兼容并蓄、盛世荣华、余光明媚五个部分组成。充分利用了河南的文物优势，集石器、陶瓷器、青铜器、石刻砖雕、铁器、金银器等精美文物 2000 多件。其中新石器时代的中华第一笛、彩陶双连壶、商代甲骨文、青铜尊、青铜方鼎、青铜妇好鸮尊，周代的中华第一剑、青铜莲鹤方壶， 汉代的七层彩绘陶楼、三进四合陶院落，魏晋南北朝的球墨铸铁、叠铸范、白釉绿彩瓶和罐，唐代三彩、武则天除罪金简，宋代汝瓷、钧瓷，元代戏剧雕砖等文物，具有划时代的意义。在展示河南文物优势的同时，还辅之以景观、模型沙盘、图表、电脑咨询等手段，突