第章语音史.pptVIP

汉语史 语音史 语法史 词汇史 参考书目 《汉语史稿》 王 力 中华书局 1980年 《简明汉语史》 向 熹 高等教育出版社 1993年 《近代汉语研究概况》蒋绍愚 北京大学出版社 1994年 《切韵研究》邵荣芬 中国社会科学出版社 1982年 《上古音研究》，李方桂 商务印书馆 1 980年 《中原音韵音系》杨耐思 中国社会科学出版社 1981年 第一章?? 语音史 第一节 汉语语音史导论 一、汉语语音史的分期：上古音 中古音 近代音 1、上古音（公元前2、3世纪至公元3世纪），研究材料主要是《诗经》、《楚辞》、周秦诸子的著作和《说文解字》的谐声等。 2、中古音（从4世纪至公元12世纪即元代 以前），研究对象是《切韵》系韵书。研究中古音可以上推古音，下连今音。 3、近代音（从公元13世纪至20世纪），研究材料《中原音韵》（成书于元泰定元年1324年，代表13、14世纪时期的北方语音）。 第二节 树立古今音异的观念 汉语语音是发展变化的，而不是一成不变的。只是语音的变化难于察觉，被汉字字形掩盖了。 明陈第《毛诗古音考·自序》：盖时有古今，地有南北，字有更革，音有转移。 古今韵母不同 唐杜牧《山行》： 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 古今声调不同 唐柳宗元《江雪》： 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 古今声母不同 表现突出的是形声字，例如： “提、题”的声旁都是“是”（shi），却读成“ti”；“墨”的声旁却是“黑”。 第三节 研究古音的材料和基本方法 1、汉字 闻；提、题、堤、是；忙、芒、妄、忘、亡 2、古代的韵文材料 韵文材料指的是诗歌、辞赋等韵文中的韵脚字。 3、古代的注音材料 注音材料包括古代文献中的直音、读若、 反切等注音材料。 直音：直接用同音字注音。 铺：东晋的徐邈注“音敷” 曼：徐邈注“音万” 读若：通过比况的方法用读音相同或相近的字注音。 椵，读若“贾” ；苋(苋wan尔），读若“丸” 反切：用两个汉字来给一个汉字注音，反切上字与被切字声母相同，反切下字与被切字的韵母和声调相同。 田：徒年切 乌：哀都切 但是，有很多反切按现代汉语普通话的读音来念，切不出被切字的音来： 东：德红切 楚：创举切 湛：徒减切 4、古代的韵书和韵图 韵书是古人将韵母相同、相近的字汇集在一起，使诗人在进行诗歌创作时能够据之选择韵脚字的一种词典，如《切韵》、《广韵》《集韵》等。 韵图是古人编制的声韵调配合的音节表，它直观地将字的声母、韵母和声调情况都反映出来。如宋代的《韵镜》《七音略》等。 这两种材料都能准确地反映出当时的语音系统，是研究古音最有用的材料。 5、异文材料 指不同的书或同一部书的不同版本在记载同一事物时使用不同的字词。 “伏羲氏”古书中也写作“庖牺氏”“包羲氏” 6、声训材料 用读音相同或相近的字词去解释词语的一种训诂方法。 《释名》：“邦，封也”；“负，背也”。 7、对音材料 就是通常说的音译材料，对音材料在一定程 度上能反映出词在借用时的读音情况，在汉语古音研究特别是音值构拟上有独特的价值。 梵文 namas，汉语音译作“南无”，用“无”字对译原词的“ma”。 8、方言材料 语言发展的不平衡性，古代的某些音在一些方言中保留下来。 阶：西南官话读[k] 粤语里还保存了古代汉语的[-m]、[-p]、[-t]、[-k] ? 第四节 古代音韵学的基本知识 1、声母方面 1）宋人三十六字母 就是用一个固定的汉字来代表一个声母。 2）五音（从发音部位） 3）清、浊（从发音方法上区分），清音指不带音的辅音，浊音指带音的辅音。清音：全清、次清；浊音：全浊、次浊（鼻音、边音、半元音） 2、韵母方面 1）介音（指韵头）、韵腹、韵尾 2）韵母、韵、韵部 韵：韵腹、韵尾、声调相同（一般讲“韵”不强调声调相同。《广韵》里面的韵可以说是声调相同的） 韵部：韵腹、韵尾相同，不包括声调 3）阴声韵、阳声韵、入声韵 3、声调 1） 四声 2） 平仄和舒促 第五节 中古音 《切韵》系韵书介绍 《切韵》（评价：酌古沿今，无以加也）为隋陆法言所撰，成书于隋仁寿元年（公元601年），约可代表公元6、7世纪时期的汉语语音。 《切韵》成书以后不断有人对《切韵》加以修订。 1、王仁昫《刊谬补缺切韵》有几种版本。 2、唐，孙愐重编陆法言《切韵》，改名为《唐韵》，已失传 3、宋，1008年，陈彭年、邱雍奉命编《大宋重修广韵》，集历