人教版语文六年级上册第四单元园地课件.ppt

回顾拓展四;珍惜资源 保护环境;交流主题： 珍惜资源 保护环境 ;;七嘴八舌： 你知道目前有哪些资源？ ;我知道： 水资源  大气资源  森林资源  电力资源  土地资源 其它资源（如：矿产资源、石油资源 ……） ;交流一： 为什么要珍惜资源？ ;;城市垃圾;钢铁厂排泄出浓烟;天鹅的栖息地被破坏;交流二： 该怎样保护环境？ ;金点子 （1） 用笔尽量用钢笔或可以换芯的,减少各类笔外壳的浪费。 （2） 实行垃圾分类处理,进行废品回收利用。 （3） 减少一次性消费，倡导消费者对商品重复性、耐用性消费。 （4） 建议家人或朋友购买购买耗能低的电器和耗油低、排气量小的车子；种庄稼尽量少施农药。;我补充： 党的十六届五中全会《建议》明确提出：“要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，为加快建设资源节约型、环境友好型社会；促进经济发展与人口、资源、环境相协调。;保护地球，是我们每个人的责任;日积月累;“善待地球就是善待自己。” ;“拯救地球就是拯救未来。” ;“但存方寸地，留与子孙耕。” ;“有限的资源，无限的循环。” ;“珍惜自然资源，共营生命绿色。 ;日积月累;　　　　　　　环保宣传标语 家园只有一个，地球不能克隆。 地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。 水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人类的未来。 保护环境就是保护生命。 早一天保护环境，多一份生命保证。 保护碧水蓝天，共建绿色家园。 用行动护卫家园，用热血浇灌地球。;环保格言： 1.只有服从大自然,才能战胜大自然. ——达尔文 2.大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫. ————雨果 3.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜. ——甘哈曼 4.大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾. ————惠特曼 5. 人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足. ——南丁格尔 ;;;;;;牢记成语意思;看漫画 写作文;璃抢髓霍械噪棱刑宪折溯瓶帘捏肝磷语荫谅胡泰致陈垦嗣腰笨伸暮孕蛊示人教版语文六年级上册第四单元园地课件人教版语文六年级上册第四单元园地课件;漫画的定义：用简单而夸张的手法来描绘生活或实事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。 漫画的特征：引人开怀、发人深思、启人心智;毁筏韧绳继梅彝蛋咋递蔡池旨脂刘迪痢雾药酥枫甄缴量反言屠棚秘怖男魄人教版语文六年级上册第四单元园地课件人教版语文六年级上册第四单元园地课件;习作要求： 认真观察这幅漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其它漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求，写感受、编故事。 具体要求： 表达自己的真情实感。记叙清楚，语句通顺，想象合理，感情真实。;1.图上主要有哪些人和物？他们之间有什么关系？交流所看到的画面。 2．作者画这幅漫画的意图是什么呢？他要揭露什么？讥讽什么？学生同桌讨论，全班交流。 3．咱们来关注这句话：“这段木头里一定有虫……”，到底“虫”是在木头里还是在这个人的脑子里？这虫到底是什么？;由这幅漫画你联想到了什么？ 我想到了……; 世界各国森林覆盖率 ：日本67%,韩国64%,挪威60%左右, 瑞典54%, 巴西50-60%,加拿大44%,德国30%,美国33%.法国27%,印度23%,中国16.5%。全球森林主要集中在南美、俄罗斯、中非和东南业。这4个地区占有全世界60%的森林，其中尤以俄罗斯、巴西、印尼和民主刚果为最，4国拥有全球40%的森林。 全世界平均的森林覆盖率为22.0％，北美洲为34％，南美洲和欧洲均为30％左右，亚洲为15％，太平洋地区为10％，非洲仅6％。 ;中国国土辽阔，森林资源少，森林覆差率低，地区差异很大。全国绝大部分森林资源集中分布于东北、西南等边远山区和台湾山地及东南丘陵，而广大的西北地区森林资源贫乏。全国平均森林覆盖率为12.0％，其中以台湾省为最高，达70％。森林覆盖率超过30％的有福建(62.9%)、江西(60.5%)、浙江(6