7.1维护受教育权.ppt

第七单元 我们的文化经济权利 主题词：受教育的权利与义务 九年义务教育 ??? 汪侠是家喻户晓的名人，也是高考牛人。这张照片是他第九次参加高考，从2001年72岁报名参加高考以来，已经在2001年、2002年、2007年、2008年和2009年五次参加高考，可谓“屡战屡败，屡败屡战”。最终他被南京医科大学录取为旁听生，安排在5年制的临床医学一大班中。 爷爷考生和爷爷学生为什么要重回课堂？这个事例给了我们什么启示？ 我们只有不断地接受教育，掌握科学文化知识，才能使自己跟上社会前进的步伐，适应社会发展对人才的需求。 一、受教育是我们的权利和义务 1.什么是受教育权？ 2.为什么受教育既是我们的权利又是我们的 义务？ 阅读课本P51 联系我们所学的科目（语文、数学、英语、物理、历史、绘画、法律知识 ……），说一说掌握知识对我们以后的发展有什么影响。 从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。 知识改变命运 江西于都县银坑镇一名十三岁的农村女孩因父亲剥夺了其受教育权而走上法庭，要求恢复其教育权，继续完成学业。 这位女孩叫谢友兰，2001年小学毕业以优异的成绩顺利升入初中。可是，她的父亲谢明军却要求女儿辍学在家务农。谢友兰自小就渴望长大后上学，父亲的偏见让她很伤心。为了读书，她请外婆、表哥等亲戚说情，可固执的父亲就是不答应。小友兰急中生智找到了村里的干部，但是，当村干部找到谢明军劝说他让谢友兰读书时，谢明军却说：“孩子上不上学，是我家的私事，别人管不着。” 思考： （1）孩子上不上学只是个人的私事吗？ （2）如果是孩子自己不想上学，她就可以不上学吗？ 接受教育既是公民的权利， 同时也是公民的义务。 案情进展…… 最后，在村干部的帮助下，谢友兰将其父亲告上了法庭。于都县法庭受理后，一审判决谢明军立即恢复谢友兰的受教育权，有义务让谢友兰完成学业，并对谢明军做出教育批评，要求他当庭向女儿道歉。 从国家的发展对公民的要求来说，受教育是一项应尽的义务。 百年大计 教育为本 2.为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务？ （1）就我们个人来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。权利 （2）从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。义务 课本P51 1.什么是受教育权？ 所谓受教育权利，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 1.义务教育的显著特征是什么？ 2.义务教育有几个阶段，年限是多少？ 3.义务教育的权利是怎样保障的？ 阅读课本P51～P52 从以上材料中你能获得什么信息？ 在十届全国人大三次会议上作政府工作报告时表示，从2005年起，免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费。这意味着中国贫困地区592个县约1400万农村贫困家庭的中小学生将可以享受国家提供的全免费教育。温家宝在报告中还说，到2007年在全国农村普遍实行这一政策，使贫困家庭的孩子都能上学读书，完成义务教育。 为何现阶段我国义务教育阶段学生的所有学习费用不是全部由国家负担的？ 材料一：国务院决定从2008年秋季学期开始，免除城市义务教育阶段学杂费。 材料二：从2007年9月新学年开始，广东省农村义务教育阶段学生全部免收学杂费，不让一个穷孩子辍学，广东1000多万农村义务教育阶段的孩子都在开学时领到了一套免费教材，宣告了广东农村义务教育阶段“收费”时代的终结，实行真正意义上的义务教育。 正在上八年级的学生小芳家庭出现了变故，妈妈因与爸爸赌气而离家，不知去向。爸爸又常常出去赌博而不做工养家，也不管小芳的生活。新学期要开学了，小芳向爸爸要书本费，爸爸不但不给，还训斥她：“义务教育不是不收费吗？怎么又要我给钱！上学要花钱，就别上了，你也不小了，就去打份工，挣钱养家吧。” 小芳的爸爸这样说对吗，为什么？如果你是小芳，为了争取读书的机会，应该怎样说服自己的爸爸 ？ 拨出大量资金 兴办学校 提供教学设施 培养师资 义务教育权利的保障 P52 第一段 一、公益性是义务教育的显著特征。 二、我国的义务教育包括初等（小学）和初级中等（初中）教育两个阶段，时间跨度共九年，又称九年义务教育。 三、任何个人和机构不得以任何理由阻止适龄儿童和少年入学就读，剥夺他们接受义务教育的权利。