3.1氧气的性质和用途.ppt

3.1 氧气的性质和用途 ①色、味、态：无色无味气体（标准状况） ②密度：略大于空气（1.429g/L ,空气1.293g/L ） ③水溶性： 讨论: (1)碳在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同?为什么？ (2) 请同学们想一想,能否利用今天所学到的木炭来测定空气中氧气的含量吗？为什么? 3)现有一瓶收集好的气体,如何检验它是不是氧气?想一想:有一瓶氧气如何检验是否收集满? 讨论: (1)铁在空气能不能燃烧?为什么? 想一想,能否利用铁来测定空气中氧气的含量吗？为什么? (2)做这个实验时,为了实验成功,铁丝上系一根火柴棒,为什么?还需要将铁丝绕成螺旋状,为什么?为何要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中？ (3)在这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细纱,为什么? * * * * 描述气体的物理性质一般指颜色、状态、气味、溶解性（是否溶于水）、密度等。 不易溶于水 一、氧气有哪些物理性质 固态氧（淡蓝色） 氧气（无色） （淡蓝色）液态氧 101kPa, -218℃ 101kPa, -183℃ 二、 氧气有哪些的化学性质 （1）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧；此法用于检验氧气的存在。 ） 【说明】 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。 木炭的燃烧:实验3-1 文字表达式 在氧气中燃烧现象 在空气中燃烧现象 反应物的色、态 反应物的名称 木炭 黑色固体 燃烧发红,放出热量,生成能使 澄清石灰水变浑浊的气体 剧烈燃烧, 发出白光, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体 木炭+氧气 二氧化碳 点燃 ——氧气浓度不同 氧气集满的检验：用带火星的木条放在集气瓶口，如木条复燃，则说明氧气已满。 氧气的检验：用带火星的木条伸入集气瓶中，如木条复燃，则说明有氧气存在。 不能，因为木炭燃烧的生成物是气体，瓶里气压变化不大，水不能倒流。 铁丝在氧气中燃烧实验3-2 文字表达式 在氧气中燃烧现象 在空气中燃烧现象 反应物的色、态 反应物的名称 铁丝 银白色 固体 不能燃烧 红热 剧烈燃烧, 火星四射, 放出大量 的热,生成 黑色固体 四氧化三 铁 点燃 铁+氧气 铁丝在氧气中燃烧时会放出大量的热，使生成的四氧化三铁因为熔化而溅落下来，在集气瓶中装少量水或沙可防止溅落下来的四氧化三铁炸裂瓶底。 (二) 蜡烛的燃烧 实验3-3 文字表达式 在氧气中燃烧现象 在空气中燃烧现象 反应物的色、态 反应物的名称 石蜡 白色固体 产生黄白色火焰，放热 剧烈燃烧，发出白光，放热，瓶壁有水雾 二氧化碳+水 点燃 石蜡+氧气 归纳： 氧气的化学性质比较活泼,许多物质能 够在氧气中燃烧放出热量,它能支持燃 烧,具有助燃性,此外,它具有氧化性,属 于氧化剂. 3 2 1 反应的文字表达式 反应后生成的物质 反应前的物质 编号 磷+氧气 　五氧化二磷 点燃 碳+氧气 　二氧化碳 点燃 铁+氧气 　四氧化三铁 点燃 【思考】以下几个变化有什么共同的特征？ 红磷、 氧气 碳、 氧气 铁、 氧气 五氧化二磷 二氧化碳 四氧化三铁 3. 化合反应与氧化反应 Al O2 Al2O3 铝 + 氧气 氧化铝 点燃 化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。通式：A+B AB 氧气跟其它物质发生的化学反应属于氧化反应。 化合反应是一种基本反应类型。 氧气的用途： （1）供给呼吸 （2）支持燃烧 曾经叫“养气” 4.氧气有何用途：课本P71