24、诗词五首.ppt

作业 以“月光下的遐想”为题，写一篇作文。 月光下的遐想 审题：题目是一个偏正短语，中心词是“遐想”，指悠远的思索与想像，月光及月光下的景物是进行“遐想”的源头，对月光下的景物的描写是本文必不可少的部分。 （朱自清《荷塘月色》） 构思：写作时宜由眼前的月光或月光下的某个景物入手，展开丰富的联想和想像，驰骋思绪和情感。 写作注意 首先，要注意“遐想”不同于“启示”和“思考”，它比联想更为悠远。在思考之余，更应注重思路的历程和情感的脉络，遐想应更广泛，更广远。 其次，遐想由生动形象的生活构成，避免思考与说理过多，内容太抽象，往往会弱化文章的情感力量。 最后，“一切景语皆情语”，描写景物，叙忆事件中注重寓情其间，或为抒情张本。 作者简介 李商隐，字义山，号玉溪生，又号樊南生，唐代著名诗人。他一生在政治上受排挤，思想上很苦闷，所以他的诗大多抒写时代离乱的感慨、个人失意的心情，其中有不少是借古讽今的咏史诗和缠绵深挚的爱情诗。在诗歌艺术上，他的诗构思新颖，想像奇妙，词句精警，语言优美，具有浪漫主义色彩。 李商隐的诗以含蓄隐晦、精美典雅著称，他的十多首《无题》诗就很能代表他的诗风。 李商隐的《无题》诗大多以爱情为主题，有些别有所托。这类诗中，尤以写相思、写失意的作品最为凄婉迷离、优美动人。 相见时难/别亦难， 东风无力/百花残。 春蚕到死/丝方尽， 蜡炬成灰/泪始干。 晓镜但愁/云鬓改， 夜吟应觉/月光寒。 蓬山此去/无多路， 青鸟殷勤/为探看。 读懂诗意： 相见时难，相别也难，难分难舍， 东风无力，百花凋零，零落残缺。 春蚕只有到死之时才会停止抽丝， 蜡炬只有化成灰时才会没有烛泪。 早晨照镜子，只担心自己的容颜变老， 晚上读书时，又担心对方为寒气所袭。 好在蓬莱山距此没多远， 且有仙鸟殷勤探寻、察看。 研读品味 　 “相见时难别亦难”，说明两个有情人难得相见一回。相见难，所以相别之时就更加难舍难分了。 两个“难”字，表现两人情深意厚。 “东风无力百花残”，以景渲染、烘托两个有情人的离愁别绪，景语亦情语。 1、为什么说“相见时难别亦难”，两个“难”连用？有何深刻含义？ （学生讨论明确） 2、理解“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意境。 （学生讨论明确）  颔联是诗中名句。 春蚕吐丝，到死才吐尽；蜡炬成灰，烛泪才流干。诗句一语双关，“丝方尽”隐指“思方尽”，“烛泪”隐指“相思之泪”，曲折丰富地表达了两个有情人之间生死不渝的爱情，比喻新奇巧妙。 3、“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”一句， 如何理解？（学生讨论明确）  “晓镜”二句写女子离别后的担心。既担心容颜变老，又担心对方一人在外，夜读时会为寒气所侵，其中含有两人要各自珍重的意思。 　　最后两句诗是强作宽慰之语，女子明知男子要与之离别到很远的地方，蓬山已非人间之境，其远可想而知，但却说是“无多路”，且有“青鸟”经常传递信息。青鸟亦是仙鸟，要仙鸟才能“探望”，更可见相隔之远，回应开头“相见时难” 。 到此，情越写越深，开头“别亦难”之“难”就让人愈加容易领会了。 4、尾联使用典故有何寓意？（学生讨论明确） 主旨 全诗写与所爱之人离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，表达的是对忠贞不渝的爱情的歌颂。 这首诗以一个女子之口吻，写两个有情人不忍分别、分别后彼此思念的心情。 本诗特色 曲折委婉，构思精巧，感情沉郁 有关词的知识： 词，是一种配合音乐用来歌唱的诗体，产生于隋唐，宋朝进入了兴盛的时期，成为宋代文学的代表样式。因为一首词中句式长短不一，又叫长短句。辛弃疾有词集叫《稼轩长短句》。 豪放词派和婉约词派是我国古代词的两大流派。婉约词派产生较早，代表人物有欧阳修、刘永、李清照等。苏轼开创了豪放词派，其词作题材广泛，表现方法以铺叙、直抒为主，风格大气、恢宏，辛弃疾也是豪放派的代表人物。 词都有词牌，词牌规定了词的句数、字数及音律。 晏殊（991～1055）,字同叔，抚州临川（今江西抚州市）人，北宋初期著名的宰相、著名的词人。七岁能文，十四岁以神童召试，赐同进士出身。他一生富贵优游，卒谥元献。所作多吟成于舞榭歌台、花前月下，而笔调闲婉，理致深蕴，音律谐适，词语雅丽，为当时词坛耆宿。词集名《珠玉集》。 《浣溪沙》晏殊 一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回? 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来， 小园香径独徘徊。 对酒当歌，举杯吟颂一首新词，可面对的还是去年的天气和旧的亭台。这无限美好的夕阳西下了，何时回来重现斜晖异彩？ 花要凋谢，春将急逝（时光转瞬），谁能奈何？幸好有似曾相识之燕归来寻旧垒。我独自一人在铺满落花的小