2014届高三化学知识点梳理(元素周期律、原子结构)课件.ppt

* 物质结构 元素周期律 基础知识梳理 考纲要求 │ 考纲要求 │ 考纲要求 知识框架 │ 知识框架 │ 知识框架 复习策略 │ 复习策略 │ 复习策略 使用建议 │ 使用建议 使用建议 第15讲　原子结构 编读互动 编读互动 编读互动 考点整合 第15讲 │ 考点整合 第15讲 │ 考点整合 第15讲 │ 考点整合 第15讲 │ 考点整合 第15讲 │ 考点整合 第15讲 │ 考点整合 第15讲 │ 考点整合 第15讲 │ 考点整合 要点探究 第15讲 │ 要点探究 ?　探究点一　对构成原子的各粒子的关系的考查 第15讲 │ 要点探究 第15讲 │ 要点探究 ?　探究点二　对核外电子排布规律的考查 第15讲 │ 要点探究 第15讲 │ 要点探究 第15讲 │ 要点探究 ?　探究点三　常见电子总数相等的各种粒子归纳 第15讲 │ 要点探究 * 1．物质结构 (1)了解原子的结构及同位素的概念。理解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数，以及质量数与质子数、中子数之间的相互关系。 (2)以第1、2、3周期的元素为例，了解原子核外电子排布规律。 (3)理解离子键、共价键的含义。理解极性键和非极性键。了解极性分子和非极性分子。了解分子间作用力。初步了解氢键。 (4)了解几种晶体类型(离子晶体、原子晶体、分子晶体、金属晶体)及其性质。 高考对本单元知识的考查形式主要出现在选择题和填空题中。在高考卷中，本部分试题一般3个左右，分值为25分左右，并具有以下特点： 1．在选择题中，主要是有关原子结构的计算、同位素、元素周期律中物质或元素性质的递变规律、元素在周期表中的位置与其性质的关系、化合物中原子的成键情况、分子的结构、晶体的结构和性质、新发现的元素等。 2．在非选择题中，主要考查元素的推断，元素的原子结构、性质、位置三者的关系。 由于本单元内容是对元素化合物知识的概括和总结，同时对元素化合物性质的学习和归纳又具有积极的指导意义，所以我们在复习本单元知识时，一定要注意： 本单元主要有两大内容：物质结构、元素周期律，教师在带领学生复习时主要注意以下几点： 1．重点掌握知识脉络，明确基本观点。物质的结构决定物质的性质，物质的性质反映物质的结构，元素的性质由于元素原子的核外电子排布随原子序数的递增而呈周期性的变化。 2．掌握元素性质递变规律，以卤素、碱金属的知识为基础，掌握同族元素及化合物的有关性质的递变规律，理解其递变规律与原子结构的关系。 3．运用比较的方法，辨析概念。认识两种化学键——离子键和共价键的形成条件、本质；区别两种极性——键的极性和分子极性的关系；理解三种晶体——离子晶体、分子晶体、原子晶体的结构粒子，粒子间的相互作用和物理性质特点。 关于原子结构和同位素的考查，试题难度较小，但每年必考，常以重大科技成果为知识背景，常考的热点有：①关于原子的组成及各基本粒子之间的关系，常常结合新发现的元素或同位素来考查，但题型和知识点不变；注重对电性关系的考查，此类题目难度不高，解题时要注意方法和技巧；②对质量数、同位素、相对原子质量等基本概念的考查。解题时要注意有关概念的内涵和外延，并注意对易混淆概念的区分。 一、原子的组成 原子X 决定元素种类的因素是__________，决定同位素种类的因素是______________________，决定原子显电中性的因素是__________________________________。 二、原子结构的表示方式(分别以镁原子和氯离子为例说明) 1．原子结构示意图：____________、_____________； 2．电子式：__________、______________。 质子数和中子数 Mg 三、同位素 1．同位素概念：______________________________________ _____________________。2．同位素性质特征：①物理性质：________，②化学性质：______________。 2．元素周期律和周期表 (1)掌握元素周期律的实质。了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其应用。 (2)以第3周期为例，掌握同一周期内元素性质(如：原子半径、化合价、单质及化合物性质)的递变规律与原子结构的关系；以A和A族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。 (1)总结规律、找出特例，明确失分点及其产生的原因，有目的、有针对性地进行复习。 (2)将元素位、构、性三者的关系作为重点，为做好元素推断题打好基础。 (3)对照考纲要求，过滤基础知识的掌握情况，不能出现漏洞。 预测2012年高考试题中，元素位、构、性三者的关系仍是高考命题的主要依据，对这三者的关系，高考常以原子序数大小、原子或