完美版小学英语单词图像记忆法.docVIP

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英语单词图像记忆法 (小学单词) Animals(动物) ant [ ?nt ] n.. 蚂蚁 分析:an― 一个 ;t―形状像伞; 记忆方法:蚂蚁举着一把伞 bear [ be?(r) ] n. 熊 分析:b―近似数字 6;ear—耳朵; 记忆方法:6 只耳朵的熊 bird [ b?:d ]n .鸟 分析:bi―“比”的发音;r―“人”的拼音首字母;d――“大”的拼音首字母; 记忆方法:比人还要大的鸟 budgie n .相思鹦鹉 分析:bu―“不”的发音;dg―“大哥”的拼音首字母;i―“爱”的谐音;e— “鹅”的拼音; 记忆方法:这只鹦鹉不让大哥爱鹅 butterfly [ b?t?flai ] n. 蝴蝶 分析:butter――黄油(奶油);fly――飞; 记忆方法:黄油(奶油)上面飞来了一只蝴蝶 cat [ k?t ] n . 猫 分析:ca――“擦”的发音;t――形状像雨伞 记忆方法:一只猫在擦雨伞 cheetah [ t?i:t? ] n. 印度豹 分析:che―“车”发音;et―“一头”的拼音首字母;ah――“啊哈”的发音; 记忆方法:车里面跑出一头印度豹,吓得我“啊哈”的一声大叫 cow [ kau ] n. 母牛 分析:c――“吃”的拼音首字母;ow――“我”的拼音反写; 记忆方法:我吃了一头母牛 crocodile[ kr?k?dail ] n. 鳄鱼 分析:c——“吃”的拼音首字母;ro— “肉”的谐音;co—“cola”的简写;di——“弟”的拼音;le——“乐”的拼音; 记忆方法: 鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐,弟弟看得直乐 dog [ d?g ] n. 狗 分析:do―做;g―“狗”的拼音首字母; 记忆方法:我不想做狗 duck [ d?k ] n. 鸭子 分析:du――“毒”的拼音;ck ――“刺客”的拼音首字母; 记忆方法:我拿了一只有毒的鸭子给刺客 elephant [ elif?nt ] n. 大象 分析:ele—“饿了”的拼音;ph—“破坏”的拼音首字母;ant—蚂蚁; 记忆方法:大象饿了就会去破坏蚂蚁窝 fox [ f?:ks ] n.狐狸 分析:fo——“佛”的拼音;x——形状像剪刀; 记忆方法:狐狸在佛像前用剪刀自杀 fish [ fi? ] n. 鱼 分析:f—形状像拐杖;is— 是;h —“活”的拼音首字母; 记忆方法:拐杖下面的这条鱼是活 frog [ fr?g ] n.青蛙 分析:fr——“飞人”的拼音首字母;o——形状像太阳;g——“哥”的拼音首字母; 记忆方法:飞人从太阳上捉了一只青蛙给哥哥 hare [ h?? ] n.野兔 分析:h —形状像椅子;are——是; 记忆方法:坐在椅子上的是只野兔 hamster [ h?mst?(r) ] n. 仓鼠 分析:“喊死它”的谐音; 记忆方法:见到仓鼠就要喊死它 hippo [ hip?u ]n. 河马 分析:hi——“嗨”的发音;pp——“屁屁”的拼音首字母;o——形状像圆形; 记忆方法:嗨,屁屁圆的就是河马 horse [ h?:s ]n. 马 分析:h—“虎”的拼音首字母;or—或者;se—蛇”的谐音; 记忆方法:虎或蛇都不如马跑得块 lion [ lai?n ]n. 狮子 分析:li—“梨”的拼音;on——上; 记忆方法:谁敢把一个梨放在狮子的头上? mouse [ maus ]n. 老鼠 分析:mo——“摸”的拼音;us— — 我们;e——“鹅”的拼音; 记忆方法:老鼠摸得我们变成了鹅 owl [ aul ]n. 猫头鹰 分析:l—数字 1;wo—

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