2016年中考思想品德试题评析.doc

2016年中考思想品德试题评析而随后的题目中，’明辨是非、为人正直角度简述如何理性看待朋友圈拉票现象”，28题第三问“请从加强自我保护的角度，给同学们提几点公共场所预防踩踏的建议”，在设置问题的时候，给考生限定了回答的角度，这与高中思想政治考试相衔接。再如27题的第二问，对“上职业技术学校，从事技工，难有出息”这一观点评析，这与以往做的辨析题不太一样，像是小论文，更具有发散性。不过，在提供的答案中，学生只要言之有理，与背景材料相符合即可给分。可能是考虑到考生的年龄及能力，不给中考生“添堵”，但是给教师今后的教学和今后学生的学习，起一个提醒、示范作用。 今后教学建议 提高对中考政治重要性的认识。由于开卷考试，许多学校、老师对政治学科重视不够，在课时安排上存在课时较少的现象，学校、老师的不重视又导致学生轻视政治学科，以致于中考成绩不理想。所以，为防止政治学科被边缘化的倾向，要对学生适当的教育和引导，积极主动地宣传政治学科的地位。 夯实基础，融汇贯通。知识是能力的载体，能力是知识的运用，没有对基础知识的牢固掌握和记忆，就不能有相应的理解、分析、运用的能力。因此，要强化基础知识，弄清每个知识点“是什么”、“为什么”和“怎么办”的问题，还要构建知识体系，做到高屋建瓴。 重视解题方法的指导和训练。中考试题注重对学生能力的考查，注重对学生灵活运用所学知识分析实际问题、学以致用的考查。所以，在平时的教学中，要加强答题技巧的指导、训练，提高学生的答题能力，特别是审题的能力，做到规范、准确、全面，并学会量分答题；要加强阅读材料能力的训练，指导学生正确分析文字、图片等材料中包含的信息，找准关键词，再联系书本去概括归纳，组织正确答案。 4.注重结合时政热点。平时教学以及后期复习中，老师要有意识地引导学生主动了解党和政府在现阶段的重大方针政策，关注热点话题，关心国际社会重大问题，学会用教材中的观点分析、判断和评价，做到既熟悉一定的背景，又能抓住热点与知识点的联系，使学生做到心中有数，考试的时候能够信手拈来。