考点35-40.知道我国主要的人口问题_掌握解决人口问题的途径(c)解说.ppt

考点38.综述人口、资源与环境的关系，理解只有三者协调发展才能实现经济社会的可持续发展（b） 人口、资源、环境、发展之间的关系 （PRED问题：指人口（Population）、资源（Resources）、环境（Environment）与发展（Development）问题） 1、人口的快速增长、自然资源的短缺、生态环境的恶化等问题与人类社会的发展之间存在着错综复杂的关系。 2、人口、资源、环境与发展是一个统一的整体。人口是关键因素，实质是发展问题，正确处理人口、资源、环境与发展的关系，目的就是为了发展。 4、自然资源是人类安身立命的基本条件，自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础，当前资源短缺、生态破坏和环境污染，严重制约我国经济社会的发展，影响了人们的生产生活。 3、人口数量、结构的变化会引发包括环境、资源、经济状况及社会变动等一系列变化，提高人口素质是实现人口与资源、环境、经济协调发展的关键：人口的增长和经济的发展，使资源的人均占有量减少，消耗加速，造成资源短缺、环境污染；人口文化素质偏低，增加了解决资源和环境问题的难度。 如何处理好人口、资源、环境、发展之间的关系 协调好人与自然的关系，实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质，合理利用资源，做到开源与节流并举，保护环境，走一条人口、资源与环境相互协调的可持续发展道路，使人口的发展与社会经济的发展水平相适应，同资源的开发利用和环境保护相协调，实现良性循环。 在人口、资源、环境问题上，青少年应怎么做？ 人口方面 认真学习，积极锻炼，提高自身科学文化素质和思想道德素质； 树立科学的人口观，积极宣传计划生育基本国策，自觉遵守有关人口问题的法律法规。 资源方面 宣传节约资源的基本国策，树立人均观念和节约观念，珍惜和节约资源，减少浪费； 遵守资源的有关法律法规，依法同浪费、破坏资源的行为作斗争； 做到节水、节电,低碳出行，减少一次性物品的使用。 环境方面 积极宣传环保，提高环境意识和环境法制意识； 积极参与环保活动，依法同破坏环境的行为作斗争； 倡导绿色消费、低碳生活、环保出行，争当环境卫士。 科教兴国战略在解决人口、资源、环境问题上的作用 人口问题 资源问题 环境问题 优先发展教育事业，提高人口素质 通过教育，提高公民保护和节约资源的意识；依靠科技，开源节流，提高资源利用率，开发新能源 通过教育，提高公民环保意识；依靠科技节能减排，做好环境预防和治理工作 可持续发展 涵义 可持续发展指的是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。 要求 它要求不同国家和地区的人们都有平等发展的机会，人与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 基本原则 公平性原则 共同性原则 持续性原则 内容 可持续发展包含生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展，三个方面缺一不可。 可持续发展是中国的必然选择 提出 中国政府积极响应国际社会的号召，于1994年颁布了《中国21世纪议程—中国21世纪人口、环境、发展白皮书》，提出了我国的可持续发展总体战略。 做法 根据我国的国情，突出发展的主题，将人口、资源、环境与发展视为统一整体，综合协调地解决发展过程中面临的问题。 原因 人类社会认识人口、资源、环境三者关系的历史经验表明，走可持续发展道路是人类社会进步的表现。 中国是一个发展中大国，面临着环境保护与经济 社会发展的双重压力，可持续发展是中国的必然选择。 倡导低碳生活方式、发展低碳经济的意义： 有利于节约资源，提高资源利用率，缓解资源短缺状况； 有利于减少污染，保护和改善环境； 有利于实现经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高； 有利于实现人与自然的和谐相处，构建社会主义和谐社会。 请从可持续发展角度分析浙江各地建立自行车免费租赁系统的意义： ①有利于落实节约资源、保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会，促进社会经济发展。②有利于增强市民节约资源和保护环境的意识，培养公民的环保习惯，践行低碳、健康的生活方式。③有利于缓解日益严重的交通压力，方便人们的出行，是贯彻以人为本科学发展观的具体体现。 考点39.列举实例，分析我国区域经济发展的条件和特点（b） 划分依据 中国地域辽阔，地理环境的区域差异明显，各地区的发展程度很不平衡。 人口密度低，煤、石油、天然气等 自然资源丰富，开发条件较差，对外交通不便，经济发展程度较低。 人口密度较大，劳动力丰富，是我国重要的农业基地，拥有丰富的能源、矿产源，经济发展程度较高。 人口稠密，自然 条件优越，交通便利、区位优势明显，科技教育水平较高，位于中国改革开放的前沿地带，经济发展程度高。 三个经济地带体现了我国区域发展的宏观格局。 区域经济发展的原则 因地制宜、优势互补 基本原则 共同富裕