“他山之石”何以攻玉——西方电影《死亡诗社》及《蒙娜丽莎的微笑》给基础课程改革的启示.pdfVIP

他山之石何以攻玉 一一西方电影《死亡诗社》及《蒙娜丽莎的微笑》给基础课程改革的启示 蓝秋燕 (广西师范大学教育科学学院，广西桂林 541α队柳州师范高等专科学校中文系，广西柳州 545∞3) 摘 要:近年来，很多高校中的教育专业或各种中小学教师培训|都才巴西方教育电影《死亡诗社H又名《春风化雨))及《蒙 娜丽莎的微笑》作为案例教学引进课堂，进行广泛的教育讨论。本文尝试从教育本质、课堂教学、教师角色等方面剖析这两部 影剧给当今亘在进行的基础课程改革带来的启示。 关键词:基础课程改革 《死亡诗社) 蒙娜丽莎的微笑》 琳大胆地向陈腐的教学制度发起挑战，鼓励学生发掘自己 美国教育电影《死亡诗社》及《蒙娜丽静的微笑》都是发 的兴趣，并且大胆地实践她们的想法。凯瑟琳虽然以离开的 生在学校的个人与社会传统之间相抗争的故事。观看这两 方式而告终，但她还是胜利了，赢得学生的尊敬和爱戴，改 部电影后，给我们带来很深的震撼，给正在进行的基础课程 变她们的世界观和人生观，让她们重新审视这个世界，自己 改革带来一些思考，我们到底需要怎样的教育?需要怎样的 因此而被女学生称为蒙娜丽莎。 课堂教学?而教师在教育中应该扮演怎样的角色，才是成功 影剧中主人公所倡导的教学理念、在课堂上采取的教 的教育者? 学策略及他们与学生之间和谐关系等，都值得我们借鉴。那 《死亡诗社)又名《春风化雨汩的故事发生在上个世纪 么这两部影剧给我们正在进行的基础教青改革带来怎样的 五十年代末一所名叫威尔顿预备学院的中学里。这是一所 拥有一百多年历史及良好声誉的重点学校，虽然以传统、 启示和思考呢? -、我们需要怎样的教育 荣誉、纪律、卓越为学校的基本宗旨，其目的就是将每一名 以为了中华民族的复兴，为了每一位学生的发展为 学生加工成面目一致的合格产品。可是这一切，却因为提倡 核心理念的基础课程改革已经进行了将近十年时间，取得 思想自由和艺术个性异类的基延老师的出现而改变了。他 了一定的成效。可是在一些学校、一些教师的观念里还是受 引导学生勇于尝试，勇于突破，有自己的想法，发展自己的 升学率等这种应试教育的影响，国家提倡的课程新理念只是 爱好。他教给孩子们: Boys , you must strive to findyour own voice. 停留在应付上级检查、公开课、优质课等表面上。实质上他们 的教育理念里还是以考上重点学校多少为标准衡量成功教 (孩子们，你们必须努力寻找自己的声音。) Even though it may seem silly or wrong , you must try! 青的高低，而不是以关注每一学生的成长发展实施教学的。 (即使那看来似乎愚笨或错误，你们都必须尝试! ) 因此在课堂上，只要求学生学习跟考试有关的事情，大量进行 正是有了基廷老师的教诲，诺克斯终于大胆追求自己 题海战术，把学生都培养成一个个考试高手，而其他能力则可 喜欢的女孩，查