学校学年度四年级下学期任课教师-五华教育.doc

序号 课次 课 题 实验仪器及相关准备工作 演示或分组 1 1-1 种子发芽实验1 1个放大镜、4颗绿豆种子、2个干净的塑料种植盒、4张标签、1个塑料勺、1块纸巾。盛有潮湿土壤的桶、2支滴管、水、大头针、剪刀。 分组实验 2 1-2 种子发芽实验2 放大镜、移植说明。 分组实验 3 1-3 观察绿豆芽的生长 放大镜、绿豆生长对水的需求的实验（来自第一课的准备，也可以为全班准备一至两组），香蕉、松树、仙人掌的图片。 分组实验 4 1-4 蚯蚓的选择 2个长方形扁纸盒、黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓15条、干土、湿土、企鹅、天鹅等的图片。 分组实验 5 1-6 做一个生态瓶 做生态瓶的容器、一个盛满了水的水桶、洗干净的沙子和小石子、小铲、漏网等工具、标签、记录表。 分组实验 6 1-7 改变生态瓶 小鱼若干、水草若干、漏网。 分组实验 7 2-1 光和影 手电筒、4开白卡纸、约5厘米高的长方形小木块、铅笔、尺子。 分组实验 8 2-2 阳光下的影子 简易的日影观测仪、指南针、日晷的图片或课件。 分组实验 9 2-3 光是怎样传播的 手电筒、3张在同一位置打孔的长方形卡纸、屏、空心弯管和直管。 分组实验 10 2-4 光的反射 手电筒、小镜子、制作简易潜望镜的材料。 分组实验 11 2-5 光与热 小镜子数面、温度计数个、不锈钢勺、放大镜。 分组实验 12 2-6 怎样得到更多的光和热 白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、锡箔纸对折做成的纸袋、温度计、三个同样的黑色纸袋分别插上温度计。 分组实验 13 2-7 做个太阳能热水器 制作简易太阳能热水器的材料：纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、黑色纸、镜子或锡箔纸等。 分组实验 14 2-8 评价我们的太阳能热水器 各组设计制作的太阳能热水器、温度计。 教师准备：选择并划分场地、发令器、钟表、冷水。 分组实验 15 3-1 地球表面的地形 学生事先准备一些风景照片。 教师准备：世界地形图、中国地形图、地球仪等 分组实验 16 3-2 地球内部运动引起的地形变化 有关火山和地震的图片或资料，毛巾、报纸、泡沫塑料块、彩色笔等。 教师准备：地震、火山对地形地貌影响的照片或多媒体课件，反映地壳板块运动的图片和课件。 分组实验 17 3-3 坚硬的岩石会改变模样吗 小的岩石块、酒精灯、镊子、烧杯、水、石膏粉、豌豆种子、小碗或盘子、带盖塑料瓶、碎砖块。 分组实验 18 3-4 土壤中有什么 新鲜湿润的土壤及干燥的土壤、小铲子、塑料盒、报纸、放大镜、去掉上部的透明饮料瓶、镊子、小棍、水、牙签等 分组实验 19 3-5 雨水对土地的侵蚀 湿润、混有少量沙石的土、一侧有孔的长方形塑料水槽、报纸、塑料薄膜、小铲子、 降雨器（饮料瓶、瓶盖上扎孔）、水。 分组实验 20 3-6 什么样的土地容易被侵蚀 湿润、混有少量沙石的土、有植物生长的土、一侧有孔的有孔的长方形塑料水槽、报纸、塑料薄膜、小铲子、 降雨器、水、接水容器。 分组实验 21 3-7 河流对土地的作用 湿润、混有少量沙和土、长方形塑料水槽、报纸、塑料薄膜、小铲子、大饮料瓶、塑料杯、水、尺子、接水容器。 分组实验 22 3-8 减少对土壤的侵蚀 长方形塑料水槽、报纸、塑料薄膜、小铲子、大饮料瓶、塑料杯、水、尺子、接水容器、土、建造房屋的材料等 分组实验 23 4-1 我们的小缆车 实验用小车1辆、粗线1根、挂铁垫圈的小钩1个、铁垫圈若干、秒表。 分组实验 24 4-2 用橡皮筋作动力 实验用小车1辆、橡皮筋几根、测量距离的皮尺或绳子。 分组实验 25 4-3 像火箭那样驱动小车 气球1个、夹子1个、回形针2颗、胶带、长线1根、实验用小车1辆、铁皮条和螺丝钉、气球。 分组实验 26 4-4 测量力的大小 弹簧测力计、钩码、用于测量重力的小物体、长条形硬纸板、橡皮筋、回形针。 分组实验 27 4-5 运动与摩擦力 弹簧测力计、线绳、供拉动的小物品若干、纸盒、载重物、砂纸1张。 教师准备：新鞋底和磨损严重的旧鞋底。 分组实验 28 4-6 滑动与滚动 实验用小车1辆、纸盒、载重物、弹簧测力计、胶带、大小瓶盖、玻璃弹子。 分组实验 29 4-7 运动与设计 自行车实物。 分组实验 30 4-8 设计制作小赛车 制作小车的材料和工具。 分组实验 分组实验 30 个 五华区教育科研中心 五 华 区 小 学 科 学 实 验 目 录五年级上册