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java实验报告心得体会 篇一：JAVA实验报告心得 北京联合大学 信息学院 “面向对象程序设计”课 程上机实验报告 题 目： java上机实验心得体会 姓名（学号）：专 业： 计算机科学与技术 编 制 时 间： 2012年12月19日版 本： 1.0.0指 导 教 师：北京联合大学-信息学院编制 实验1 熟悉java运行环境实验目的：熟悉jdk环境和操作，编写简单的java应用程序。心得体会：在该实验中，我碰到的问题是jdk环境变量的设置。解决方法是通过查阅资 料书和网上搜索相关解决方法及同学的有力帮助。实验2 选择语句练习 实验目的：正确理解并能够熟练操作和使用java的if和switch语句。 心得体会：我个人感觉有了c的编程基础，if和switch这些简单的流程控制语句运用 起来比较轻松，实现简单的逻辑运算也跟c非常相近，所以上手比较快。但是在这次程序中， 首次涉及到了java程序的数据输入，与c区别很大。但经过老师的讲解和查阅相关资料，基 本明白相关的使用规则和注意事项。在第二个小题中还涉及到了charat（）方法，经查阅jdk 文档，知道charat()方法返回一个位于提供给它的参数索引处的字符，如: str.chatat(0) 检索str中的第一个字符,str.charat(str.length()-1)检索最后一个字符。我运用此方法解 决了比较字符串间首字母异同的问题。 实验3 迭代练习 实验4 方法的实现练习 实验目的：声明、定义和调用方法，理解实参和形参的含义。 心得体会：在该实验中，我掌握如何写方法、调用方法，并掌握如何向方法中传递信息 和从方法中返回信息。方法声明为非void（构造方法除外）则需要用return语句返回一个 相应类型的返回值。 实验5 简单类型数组练习 实验目的：学习创建简单类型的数组，并能用循环语句处理数组。心得体会：通过该实验，我学会了如何让建立简单类型的数组，并掌握了将数组作为方 法的传入参数和返回值。在该实验中，遇到的问题主要是如何将一个连续的多位数在存入数 组时，每个数组元素只对应改多位数的一个组成数。我解决的方法如下： for(i=0; ilt;6; i++){n[i] = aa%10; //aa%10的结果是aa的末尾数，将多位数aa的末尾数赋给a[i] aa = (int)aa/10; //对aa/10的结果强制取整，去掉了aa的末尾数，以便对下一位数的存数。 }实验6 类和对象的练习 实验目的：正确理解并能够熟练操作和使用java的类、对象和方法。心得体会：我学会了如何建立类和对象，分别输出其中包含的成员值；以及分别引用各 方法，实现不同的操作。在该程序中，我进一步了解了如何定义成员方法和成员属性以及相 关方法的调用。特别是我掌握了利用构造方法对成员属性赋初始值。值得一提的是，我在相 应的程序中运用了touppercase方法，经查看jdk文档知道该方法的作用是返回一个所有字 母都被转化为大写字母字符串。 实验7 类的实现 实验目的：使用统一建模语言（uml）设计类，并实现类。 心得体会：通过该实验，我学会了使用public、private控制访问及其访问权限；体会 了static关键字的作用。并对java程序中的类及面向对象的编程思想有了更进一步的了解。实验8 继承的练习 实验目的：正确理解并能够熟练操作和使用java类的继承关系。 心得体会：理解了继承的含义，并使用uml符号设计了继承结构；掌握了用java实现继 承关系；学会了区分方法重写和方法重载；并深入理解了abstract 和 final修饰符的作用。 用final标记的变量只能赋值一次，标记的类不可被继承，方法不可被子类重写。用关键字 extends表继承，例如子类a继承了父类b则可写作 class a extends b。在这些概念性知 识点弄明白后，在解决实际问题时，碰到了输入年月日计算车龄的问题，我的解决办法如下：public int age(int year){int age; int a1 = (int)(time/10000); //（int)time/10000是将8位数表示的生产年月日强制 转换成四位数表示的年}int a2 = (int)(year/10000); //将当前年月日转换为年 age = a2 - a1 +1;//计算 车龄 return age;实验9 抽象类、接口练习 实验目的：综合运用接口，类的知识。心得体会：在该实验中，我掌握了接口定义，以及类实现接口。接口用interface关键 字定义，在接口中，可以用abstract是修饰方法的，也可以去掉abstract，编