活泼的黄绿色气体-氯气课件.ppt

第二节： 富集在海水中的元素——氯 1、存在：海洋中含有大量的盐类，主要为NaCl，此还有MgCl2、MgSO4等，致使海水既咸又苦，不能直接饮用。 Cl +17 2 8 7 思考： 氯原子容易的到电子还是失去电子？推断氯气可能有的性质。自然界中氯元素主要以怎样的形式存在？ 认识氯元素 2、原子结构: 性质：活泼 化合价：-1 得电子能力强，非金属性强 +1，+2，+3， +4，+5，+6，+7 氯元素主要以NaCl的形式存在于海水中。 一、活泼的黄绿色气体——氯气(CI2) 追寻历史——初出茅庐之战 1915年4月22日下午5时，在第一次世界大战两军对峙的比利时伊珀尔战场。趁着顺风，德军一声令下开启了大约6000只预先埋伏的压缩氯气钢瓶。霎时间，在长约六公里的战线上，黄绿色的云团飘向法军阵地。毫无准备的英法士兵猝不及防，眼看着黄绿色的气体涌来，先是咳嗽，继而喘息，有的拼命挣扎，有的口吐黄液慢慢躺倒。一位战地记者进行了如此描述：“他们已经死亡，两手伸展着好像要挥去上方的死神。尸体遍野，他们极度痛苦的肺在喘息，满嘴都是黄色液体。”这就是战争史上的第一次化学战，从此，化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。 京沪高速公路氯气泄漏事件 新华网报道:2005年3月29日，京沪高速公路淮安段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞 ,大量液氯外泄。据目击者描述 : 一股黄绿色的气体就像探照灯光一样，‘唰’地射向高空，足有5米高,并有刺鼻的味道，眼睛也熏得睁不开 。” 事发后消防队员不断地用水和稀释的NaOH溶液喷射，但时值西南风，氯气迅速向西南方扩散 ，造成350 人中毒进医院救治, 另有28人中毒死亡的特大事故，附近居民采取应急措施,疏散到一高坡上。 请问：根据上述材料，氯气有哪些物理性质？ （一）物理性质 颜色： 气味： 密度： 熔沸点： 水溶性： 毒性： 黄绿色 有刺激性气味的气体 密度比空气大 能溶于水（1：2） 沸点（-33.4℃），易液化成液氯 有毒 纯净物or 混合物？ 怎样闻？ ——加压液化，贮存在钢瓶中 (氯水) （二）氯气的发现和确认 C.W.舍勒 瑞典化学家 英国化学家 思考与交流： 1.从氯元素的发现到确认为一种新的元素，时间长达三十多年。你从这一史实中得到什么启示呢？ 启示1：科学研究需要有正确的理论作指导，错误的理论只能浪费时间； 启示2：科学研究需要以大量的事实为依据，只有大量事实 才能推翻错误的理论，建立正确的理论或推动科学理论的发展；浪费时间和精力； 启示3：科学研究要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。 2.舍勒用软锰矿与浓盐酸共热得到了氯气，你能写出化学方程式吗？ 实验室制法： Δ MnO2 + 4HCl（浓） == MnCl2 + Cl2↑+ 2H2O 氧化剂 还原剂 该反应中氧化剂、还原剂分别是什么物质? 实验室制氯气的常规装置图 （三）化学性质 1.与金属反应: 跟钠反应： 跟铁反应： 跟铜反应： 2Na + Cl2 === 2NaCl 点燃 2Fe+ 3Cl2 ==== 2FeCl3 点燃 Cu + Cl2 ==== CuCl2 点燃 黄色火焰　白色烟 棕色烟 棕黄色烟 思考：在一定条件（点燃或灼热）下氯气能与金属反应，金属的价态有什么规律？ 反应规律：氯气可跟绝大多数金属(除Pt、 Au外)反应，生成高价金属的氯化物 思考： FeCl3和CuCl2能用它们的金属 与盐酸反应制取吗？ 都不能 2.与非金属反应: 实验 4-3在空气中点燃H2，然后把导管伸入盛满氯气的 集气瓶中，观察现象。 现 象 化学方程式 安静燃烧 苍白色火焰 瓶口有白雾 H2 + Cl2 === 2HCl H2 + Cl2 === 2HCl 光照 点燃 观看演示实验 ⑴与氢气反应 （2）实验证明，在一定条件下，Cl2还能与P、C等非金属直接化合。 2P+ 3 Cl2 ===2PCl3 （Cl2不足） 2P+ 5Cl2 ===2PCl5 （ Cl2过量） C+Cl2 ===CCl4 在上述反应中，反应的生成物的状态是相同的吗？烟和雾本质的区别是什么？ 烟：固体小颗粒 雾：气体与空气中水蒸气结合形成的小液滴 问题讨论 想一想，通过上述反应同学们对燃烧有没有新的认识,燃烧一定要有氧气参加吗？ 现在对燃烧的条件和本质有何认识？ 结论： 燃烧不一定有氧气参加，物质不是只有在氧气中燃烧。燃烧的本质是氧化还原反应，所有发光发热的剧烈的化学反应都称为燃烧。 我们在课前的材料中提到，消防队员用水和稀释的NaOH溶液对泄露的氯气进行处理，那么氯气溶于水后的成分