学校矛盾纠纷排查调处工作计划.doc

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学校矛盾纠纷排查调处工作计划

学校矛盾纠纷排查调处工作计划 篇一:师生矛盾纠纷排查化解工作计划 师生矛盾纠纷排查化解工作计划 随着社会经济的发展,纷繁复杂的各种矛盾日显突出,致使各种不良行为和思想也蔓延到学校,个人主义和拜金主义在师生中时有抬头,给我们的学校管理工作带来很多困难,也给我们当地的社会稳定和经济的发展造成一些负面影响。为了及时排查和化解师生中出现的各种不良行为和思想,维护学校正常的教育教学秩序,我校特制定师生矛盾纠排查化解工作计划。 一、领导机构 组 长:王玉辉 校长 副组长;安明考 教务主任 组 员;李华 魏青城 班主任 心理健康辅导教师 领导小组下设办公室,办公室主任由安明考担任,具体负责协调矛盾纠纷排查化解整治的日常工作。 二、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实各级教育主管部门的学校安全工作会议精神,以《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规为依据,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,按照“标本兼治、重在治本”的原则,采取各项有效措施,切实加强学校师生心理健康教育工作,认真组织开展好学校师生矛盾纠纷排查化解专项整治工作,坚决遏制学校师生不良思想和行为的发生,营造良好的教书育人环境。 三、工作目标 在矛盾纠纷的排查工作,要摸清情况、找准重点、理清思路、明确责任,逐一对师生进行排查,对发现的蛛丝马迹要逐一调处化解,确保学校的和谐稳定,并以此建立师生矛盾纠纷排查化解的长效机制。 把矛盾纠纷排查和化解工作摆上重要的议事日程上,要加强组织领导,认真研究,积极发动广大学生和教职员工,积极主动推动矛盾纠纷排查工作的深入开展。 四、排查化解时间 排查出一件,化解一件,建立矛盾排查化解档案,跟踪调查化解情况。 五、具体工作 1、加强学校日常学生政治思想管理教育。 对学生进行法制宣传教育、遵纪守法意识教育和心理健康教育及心理疏导工作。要严格按照工作安排布署,认真开展好每学期的法制宣传教育工作,组织学习学校的校级校规,班纪班规,结合学校的德育工作,严格规范学生的言行举止,杜绝不良行为和习惯,教育学生珍爱生命,刻苦学习,与同学、教师、朋友和睦相处,文明娱乐、文明游戏、健康生活,以积极健康的心态迎接新的一天。 2、加强学校管理,最大化减少矛盾纠纷的出现。 从学校管理来看,大多各种矛盾纠纷往往出现在那些管理混乱、无序管理或管理不到位的学校。由于学校的管理不到位,导 致师生无组织无纪律,教师缺乏工作责任心,学生缺乏上进心,教师工作干好干坏一个样,干与不干一个样,巨大的打击了积极干工作的教师。学生无心上进,不思进取,进而无事生非,最终导致各种矛盾纠纷的产生。学校要避免这些问题的产生,一是要加强学校管理,倡导敬业奉献精神,加强学校民主管理,积极鼓励教职工参政议政意识。反对独裁专横,烂用职权,把学校办成极少数或校长一个人的学校。加强学生管理,树立正确的学习风气,积极创建一个教风正,爱岗敬业,学风浓,勤学苦读的良好校风和学风。 3、加强教职工政治思想教育,反对个人主义和拜金主义思想。 要充分利用校本培训期间的有利时机,组织开展针对教职工的政治思想教育活动,大力宣传教师队伍中的爱岗敬业的典范,表彰奖励教育教学工作中的优秀者。对在师生中出现的一些不良思想和不良行为要通报批评,防止不良思想和行为在学校蔓延。 4、关注学校民生问题,重点解决好学校的突出矛盾。 从学校管理层面上来讲,学校矛盾纠纷主要常体现在教职工绩效分配、竞聘上岗、职称晋升、评优推先、课程安排、人才任用、课时计算等方面。这些涉及到教职工利益的热点问题,广大教职工最为关注,如果处理不但,也最容易引起教职工的不满。在处理这些热点问题时,应多方听取教职员工的意见,以普通教职工的身份为多为教职工考虑,多帮助他们解决一些生活和工作中的难题,积极为教师解决工作之中的后顾之忧。制定符合学校 实际情况的管理方案和措施,全方位开展人性化管理,想尽一切办法调动教职工的工作热情,使他们全身心投入到教育教学工作之中。着力解决教职工关注的民生问题,关键在于校长,在于学校其他领导,学校领导处理这些问题时一定要本着公平,公正,公开、客观的原则,这样各种矛盾纠纷就会少一些。 5、要注重矛盾纠纷化解的方式方法 一般而言,学校矛盾纠纷主要有学生与学生之间的矛盾、学生与教职工之间的矛盾、教职工与领导之间的矛盾和教职工之间的矛盾,一些因工作之中的矛盾有时也会转化为个人之间的矛盾。不管哪一级出现这些矛盾,我们都必须面对现实,都必须快速高效的拿出解决的办法,而不能采取回避或能拖就拖的办法,这不是解决问题的办法,问题终究解决不了,还会使小事酿成大事,能平常的小事酿成恶性事件。在解决矛盾时,一定要查清问题所在,深究矛盾根源,弄清谁是谁非,拿出一个能解决问题的具体办法。解决问题

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