定稿说课+常见的量(终).ppt

* 甘肃省兰州市城关区秦安路小学 张 艺 《常 见 的 量》 义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册 一、说教材 教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第六单元整理和复习P87—P88《常见的量》。 教材分析：本单元把小学阶段的学习内容按照四大学习领域进行划分，常见的量属于第一领域数与代数的内容。复习常见的量，主要内容有两项，一是“整理常见的量”，二是“会进行计量单位的改写”，本节课重点解决第一项内容。 二、教学目标 知识目标： 通过整理和复习，使学生系统的掌握长度、面积、体积、质量、时间等各种量及其计量单位，巩固常用计量单位的表象，掌握所学单位间的进率；从而学会灵活运用有关知识去解决实际问题。 技能目标： 让学生体验分类、归纳、整理这些系统复习的方法，经历“个体思考到集体碰撞”的学习过程，提高学习的能力。 情感目标： 使学生感受到数学与生活是息息相关的。 三、教学重、难点 教学重点：复习常见的量并寻找知识之间的联系，使已有知识系统化 教学难点：各种计量单位的特殊进率以及进一步建立计量单位的正确表象 四、学情分析 分年段、分块进行学习的 知识遗忘、容易混淆、缺乏联系 自主回顾知识 梳理思维过程 总结学习方法 五、教学过程 第一环节：情境导入 点明课题 第二环节：整理交流 形成体系 1.找“点”：自主复习，明确复习内容。 2.连“线”：小组合作，通过表格整理复习。 3.形成网络，汇报交流。 第三环节：应用知识 解决问题 1.基本练习。 2.解决问题 3.拓展练习 4.课后作业 第四环节：全课总结 促进构建 她是一名教师,她出生于1981年6月21日,她的身高是165厘米,体重55千克.她的办公室面积大约6平方米,她和你们很亲近. 第一环节：情境导入 点明课题 第二环节：整理交流 形成体系 找点 自主学习 连线 小组合作 形成网络 汇报交流 第二环节：整理交流 形成体系 1.找“点”：自主复习，明确复习内容。 复习提示： 1.先整体看，小学阶段有哪些常见的量? 2.再部分看，每种量中常用的计量单位有哪些？ 3.怎样才能完整简洁的呈现出这部分知识？ 量的计量 常用的计量单位 通常情况下每相邻的两个计量单位的进率 特殊 进率 用手比划或口头描述有些计量单位的实际大小 长度 面积 体积 （容积） 质量 时 间 第二环节：整理交流 形成体系 1.找“点”：自主复习，明确复习内容。 2.连“线”：小组合作，通过表格整理复习。 量的计量 常用的计量单位 通常情况下每相邻的两个计量单位的进率 特殊 进率 用手比划或口头描述有些计量单位的实际大小 长度 面积 体积 （容积） 质量 时 间 世 纪 年 月 日 时 分 秒 1世纪=100年 1分钟=60秒 1小时=60分钟 1天=24小时 31日：1、3、5、7、8、10、 12各月； 30日：4、6、9、11各月； 29日：闰年2月； 28日：平年2月 1年=12个月 千米　米　分米　厘米　毫米　 １０ １千米＝１０００米 平方千米　公顷　平方米　平方分米　平方厘米 １００ １公顷＝１００００平方米 吨　千克　克 １０００ 立方米　立方分米（升）　 立方厘米（毫升）　 １０００ 第二环节：整理交流 形成体系 1.找“点”：自主复习，明确复习内容。 2.连“线”：小组合作，通过表格整理复习。 3.形成网络，汇报交流。 量的计量 常用的计量单位 通常情况下每相邻的两个计量单位的进率 特殊 进率 用手比划或口头描述有些计量单位的实际大小 长度 面积 体积 （容积） 质量 时 间 世 纪 年 月 日 时 分 秒 1世纪=100年 1分钟=60秒 1小时=60分钟 1天=24小时 31日：1、3、5、7、8、10、 12各月； 30日：4、6、9、11各月； 29日：闰年2月； 28日：平年2月 1年=12个月 千米　米　分米　厘米　毫米　 １０ １千米＝１０００米 平方千米　公顷　平方米　平方分米　平方厘米 １００ １公顷＝１００００平方米 吨　千克　克 １０００ 立方米　立方分米（升）　 立方厘米（毫升）　 １０００ 第二环节：整理交流 形