大学生家教情况调查报告(正文).doc

大学生家教情况调查报告 近年来，随着全社会对素质教育的愈加重视，父母望子成龙、望女成凤的愿望越来越强烈。为孩子请家教成为他们的不二选择。许多在校大学生凭着自己过硬的专业知识赢得家长朋友的信赖，将家教工作做得有声有色。那么目前大学生的家教工作具体情况如何？家长又对大学生家教有何期待？大学生们又该怎样努力，将家教工作做得更好？带着这些疑问，2011年5月，我们一行6人对苏州科技学院（石湖校区）在读本科生进行了调查。 本次调查的目的是想了解目前大学生家教情况的现状以及存在的一些问题。本次调查采取了抽样调查的方式，共发了80份调查问卷，回收78份有效。 在接受调查的同学中，文科专业学生有45人，占57.6%；理工科专业学生有33人，占42.4%。其中女生51人，占65.3%：男生27人，占34.7%。 本次调查共分4个部分，其中前一个部分侧重整体状况。接下来是做家教的客观要求与主观希望，最后是当代教育影响下大学生家教情况引发的思考。通过这四部分内容的调查，我们从多方面了解了大学生家教的基本情况以及其深层次问题的探究。 一、目前大学生家教的基本情况 本次调查发现，大学生家教呈现出获取途径多、辅导对象年龄小、薪酬要求高、担心人身与财务安全的现象严重的特点。 调查显示，在大学生联系家教工作的各种方式中，有20%的人是自己寻找家教工作，5%的人在网上联系，28%的人通过中介来联系，其中10%通过校外中介、18%通过学校中介，20%的同学通过朋友推荐，而27%的同学通过其他途径获取。一位教儿童围棋的同学谈到，他是通过学校中介联系到这份工作的，而其他方式他暂时还不知道是否为有效途径。 在调查的人群中，有45%的同学比较擅长于为小学生进行辅导，38%的同学比较擅长于为初中生进行辅导，11%的同学比较擅长于为高中生进行辅导，而只有2%的同学可以为在职工作人员进行辅导，4%的同学可以为其他人群辅导。一位社会工作专业的同学说，他认为对于小学生和初中生的辅导也许会比为高中生辅导要容易些，也许为高中生辅导时自己会遇到能力不足的状况，况且高中生即将参加高考，无论从知识面来讲还是从个人心理来讲，都不是很有信心能够做好这份工作，而且高中生更倾向与找老师来为自己辅导，所以还是为小学生和初中生辅导比较有把握，工作也比较轻松，一般情况下只要督促他们写好作业、解答一些疑问就可以了。 在工作的薪酬方面，45%的同学希望在35元/小时以上，42%的同学希望在25-35/小时之间。只有13%的同学可以接受15-25元/小时之间，但是没有人希望在15元/小时以下。一位材料化学专业的同学说，薪酬还是有一定的吸引力的，本来自己做家教就不只是为了社会实践，所以要更多考虑薪酬问题，每小时35元的话他还可以接受。 此次调查中，最受关注的问题当属家教的安全问题，即人身安全保障和财务安全保障。54%的同学认为如果是通过学校家教中心联系的工作、安全有保障，27%的同学认为自己找的或者是朋友介绍的工作在安全上不敢保证，15%的同学认为如果是别人主动联系的工作、在安全方面没有保障，4%的同学认为自己在网上找到的、彼此交流过应该没有问题。57%的同学希望家教工作地点在学校周边地区，12%的同学希望在学校内进行，而23%的同学表示无所谓，8%的同学可以接受再离学校较远但交通方便的地方。32%的同学认为社会各方面对大学生做家教比较有保障，共68%同学认为没有保障。一位历史学专业的同学说，因为自己是女生所以比较重视安全问题，所以她还是喜欢在校内进行辅导。 二、大学生家教的条件和要求 调查发现，目前大学生家教的门槛较高，要成为一名合格的大学生家教并非易事。过硬的知识基础，高超的社交技巧，过人的聪明智慧，脚踏实地的工作，这几个选项中，受到支持程度不同。有43%同学认为知识基础是第一位，而17%的同学认为脚踏实地的工作最重要。综合而言，社会需要的大学生家教是高素质的全方位人才。因此，大学生必须脚踏实地，提升自我。 现代大学生家教的条件和要求主要方面仍在薪酬高低，兼顾工作地点。同学们重视工作地点主要是因为涉及到自身安全问题，而再薪酬方面的要求则涉及到同学们做家教的目的。在所设“你做家教的目的”这一题干下，选择“丰富自己的社会经验，锻炼社交能力”的学生占45%，选择“获取一定的经济收入，保障生活和学习的学生占35%，而选择“运用自己所学专业知识”和“想从事教育事业，积累经验”的学生明显较少，分别占12%和8%. 现在大学生在校的最主要目的仍然是学习，他们对待家教这一问题大部分带着一定程度的盲目性，目的不是特别明确。调查发现，在认为从事家教对未来自己的工作有无帮助这一问题上，选择帮助很小和较有帮助的学生占大多数，分别为32%和52%。从中可以看出，大部分人从事家教不是出于对未来工作的考虑，想未来