教师的素养.doc

“学高为师，身正为范”。我们作为一名教师，不但要有广博知识，而且还要有高尚的情操。教师的素质具体在以下三个方面：一、良好的文化素质 ? ? ?1、教师应精通自己的学科，具有扎实专业的知识。 ? ? ?2、教师既要有广博的知识，又要通晓基本的社会学科、自然学科等方面的知识。 ? ? 3、教师应具有教育科学理论修养。 二、较强的教学研究能力 ? ? 1、良好的语言表达能力。 ? ? ?语言表达是一切教育工作者必备的主要能力。教师依靠语言表达，把丰富的知识通过口头传授给学生。这就要求教师的语言准确清晰，具有学科性；简明练达具有逻辑性；生动活泼，具有形象性；抑扬顿挫，具有和谐性。 ? ?2、较高的创新能力 ? ?3、较强的组织能力 ? ? （1）组织教学的能力。教师能集中学生的注意，灵活调节进程，活跃课堂气氛，控制教学环境，引导学生的思维，发展学生的创新能力，维护课堂教学秩序，处理偶发事件等。 ? ? （2）课外活动的组织能力。开展丰富多彩的课外活动，也是开展创新教育，培养创新人才的重要途径。一个教师应有能力组织和指导兴趣小组，参观考察和社会实践活动。有能力组织讲座、讲演、展览、表演、制作、考察、竞赛、撰写报告和论文等活动。形成人人参入、自己动手、发挥特长、凸现个性的开放式学习氛围。 ? ?4、研究能力 ? ?（1）教学研究能力。把教学与教研结合起来，善于总结自己的教学经验，对教改中遇到的问题进行理论研究，提出自己的见解，进而探索和发现新的教学规律、教学方法和模式。 （2）学术研究能力。目前教师的教研较多的停留在教材的分析、考试的研究，限于一些教学技巧和教学经验的陈述。而对教学理论的研究相对薄弱，缺乏对教学的创造性思考。教师只有成为学者型的教师，才能适应知识经济时代的挑战和素质教育的发展。 三、较高的职业道德修养 ? ? 教师必须具有高尚的道德修养，忠诚人民的教育事业，模范的遵守教师职业道德标准，热爱学生，为人师表。 ? ? 一个现代教师不应该拿昨天的禁锢自己，而应该用明天标准来规范自己的行为。引用一句话作为本文的结尾：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。