农业院校生物信息学课堂教学模式的探索.pdfVIP

176 安徽农学通报 ，AnhuiAgri．Sci．Bul1．2012，18(15) 农业院校生物信息学课堂教学模式的探索 韩毅强 王伟东 高亚梅 余丽芸 王彦杰 (黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院，黑龙江大庆 163319) 摘 要 ：生物信息学课程在农业院校陆续开设。基于多媒体 网络教室的讲、练、做一体化的生物信息学课堂教学模 式，以问题为导向，引导学生 自主探究、合作学习进行课堂教学。网络教学环境下的生物信息学课堂教学模式充分利 用现代教育技术，实现了信息技术与学科教学的有效整合 ，对培养农业院校学生的创新思维与实践能力具有重要 意义。 关键词 ：生物信息学；网络环境 ；多媒体网络教室；教学模式；整合 中图分类号 G642 文献标识码 A 文章编号 1007—7731(2012)15—176—02 ExplorationofClassroom TeachingM odeofBioinformaticsinBiologySpecialtyofAgriculturalU- niversity HanYiqiangeta1． (CollegeofBiologicalScienceandTechnology，HeilongjangBayiAgriculturalUfiiversity，Daqing163319，China) Abstract：Bbioinformaticscurriculum wassetupinsuccessioninagriculturaluniversities．Theessaymainlyintroducedthe classroom teachingmodeofbioinformaticsbasedonmultimedia—networkclassroom．Weintegratedteachingandpracticing， adoptedproblem —basedlearning，exploredcooperationintheindependentlearning．Theclassroom teachingmodeofbioin— formaticsunderthecircumstancesofnetworkmakesfulluseofmodern educationtechnologytoachieveintergationofinforma— tiontechnoloyg andsubjectteaching，andgreatlyimprovesqualityofteaching． Keywords：Bioinformatics；NetworkEnvironment；Multimedia—NetworkClassroom ；Teachingmode；Integration 以多媒体计算机和网络应用为主的现代教育技术迅 中多次应用，取得 良好的教学效果 。本文主要阐述了基 速发展，已在各学科教学中得到了广泛的应用。然而如何 于多媒体网络教室的生物信息学课堂教学模式。 根据不同学科与课程的特点，有效地实现信息技术与学科 1 多媒体网络教室在生物信息学教学中的应用 教学的全面深入的整合，仍然是高等教育课程教学改革面 优势 临的重要任务。 多媒体网络教室又称网络化多媒体教室，是指在多媒 生物信息学作为生命科学领域的前沿交叉学科，是生 体计算机或教学网络的基础上 ，通过音频和视频传输卡、 物及农业相关专业课程体系的重要课程，在农业模式植物 信号传输线、控制部件、耳机、麦克风等设备及多媒体教学 研究、种质资源优化、病虫害防治、作物遗传育种、生态环 软件，实现教师机与学生机之间的互联，各计算机之间屏 境改善等方面有着重要的应用价值，已在我国农业高等院 幕、声音的实时交换，是一种具有多种辅助教学功能的教 校中陆续开设，这对于扩展农业院校学生的知