《文化生活》第十课(修改版).ppt

加强思想道德建设 2011年10月13日，2岁的小女孩悦悦在 广东佛山街头被一辆面包车撞到、碾 压后又接连被另外一辆车碾压，在此期 间共有18个路人，但无一人出手相助。 旁边的妇女抱着小孩， 年轻人视而不见 面对旁人指责， 年轻人振振有辞 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第十课 文化发展的中心环节 要求： 快速浏览教材内容，标注疑难点。 1、我们进行思想道德建设的宝贵资源有哪些？ 2、为什么要加强思想道德建设（地位）？ 3、思想道德建设的主要内容是什么? 4、怎样加强思想道德建设？ 本课时导学提纲 方志敏 鲁迅 李大钊 江竹筠 杨开慧 赵一曼 杨靖宇 董存瑞 孔繁森 雷锋 王进喜 邓稼先 焦裕禄 钱学森 任长霞 牛玉儒 林浩 文花枝 我国革命和建设时期的道德典范的共同特点是什么？ 他们都具有高尚的思想道德和民族精神，既体现中华民族的传统美德，又体现了优秀革命道德。 1、当前思想道德建设的宝贵资源： （一）我心目中的道德典范 （1）中华传统美德 （2）党的优良道德传统 （一）我心目中的道德典范 要求：培育“四有”公民，充分发挥道德模范 的榜样作用。 2、道德典范具有时代性 　　随着时代的发展而被赋予新的内涵。 （1）思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。 （2）社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。 （3）思想道德建设是文化建设的灵魂，是社会主义精神文明建设的基础。 （二）紧紧抓住中心环节——思想道德建设 1、加强思想道德建设的重要性（地位、为什么？） 核心－－－－－－－－为人民服务 原则－－－－－－－－集体主义 重点－－－－－－－－增强诚信意识 基本要求－－爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 着力点－－－社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 “四个基本”教育－－党的基本理论、基本路线、基本纲领、 基本经验 两个树立－－中国特色社会主义共同理想、正确的世界观、人生观、价值观 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 2、思想道德建设的主要内容（是什么） （2）发挥道德模范的榜样作用 （1）发扬中华传统美德和中国共产党的优良传统 道德 （3）树立社会主义荣辱观 3、怎样加强思想道德建设 （3）树立社会主义荣辱观 荣辱观，是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度。社会主义荣辱观的主要内容为“八荣八耻” ①社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。 ②社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德体系的要求与特征。它为社会主义市场经济条件下，提供了最基本的价值取向和行为准则。 ③充分反映了我国公民的基本道德规范。 1.与社会主义市场经济相适应 2.与社会主义法律规范相协调 3.与中华民族传统美德相承接 1、社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应。－－特别强调以诚实守信为重点 以上图片说明了社会主义思想道德体系的什么要求？ 见死不救 一天中午，民工刘强在工地上干活时，房子突然倒塌，他被埋在了下面。当时两位雇主都在现场，但他们怕担责任没有说，偷偷走掉了，直到刘妻在派出所指认后，他们才说了实情。 让家属无法接受的是，不久后，两名雇主被释放。警方认为虽然两名雇主见死不救，但我国还没有“见死不救罪”，从这一点考虑，只能把他们放了。中国刑法学研究会副秘书长周光全说：“从见死不救方面考虑，按我国目前法律，的确无法给雇主定罪，只能从道德上给予谴责。 以上事例说明了社会主义思想道德体系的什么要求？ 2、社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调。－－法治与德治的关系 “践踏草皮”的行为该用什么手段整治？ ③社会主义思想道德体系应该与中华民族传统美德相承接。 －－公民基本道德规范是基本行为准则 社会主义精神文明 建设的根本目标： 社会主义精神文明建设 （社会主义文化建设） 的中心环节： 社会主义思想道德建设 的根本目标： 培育“四有”公民 思想道德建设 社会主义思想 道德体系建设 是什么 为什么 怎么办 加强思想道德建设 社会主义思想道德建设的基本内容： 必要性 重要性 知识梳理 —重要内容、中心环节，性质方向、灵魂 （1）发扬中华传统美德和中国共产党的优良传统道德（宝贵资源） 核心、原则、重点、基本要求、着力点、四个基本教育、二个树立 （2）发挥道德模范的榜样作用 （3）树立社会主义荣辱观 ① 老师三令五申在考试时不允许作弊,但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案,我该怎么办? ② 别人在公交车上都没有让坐,我要不要让坐? ③ 到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把10元看成了100元,多找了钱该不该还回去? 你