鄂菊芳线下实践成果----教学设计1.doc

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鄂菊芳线下实践成果----教学设计1

生活中的环保搭档 设计思路 所属省份 内蒙古 所属地市区县 呼伦贝尔市 作者姓名 鄂菊芳 工作单位 腾克中心校 学段 学前 电子邮箱 所在坊 学前教育 作业名称 生活中的环保搭档 案例简介 (至少选择一个教学环节进行介绍,也可以多选) 教学环节 教学描述 技术应用 实施效果 活动导入 一)导入活动:“小朋友,你们好,我是你们的鄂老师,今天我们班来了一位外星客人,他的名字叫贝贝,看贝贝来了。”外星人“贝贝”出现引起幼儿注意。(“贝贝”自我介绍: “hello!小朋友,你们好!我的名字叫贝贝,来自另外一个星球。我们的星球上什么都没有,很荒凉,妈妈告诉我,地球是一个很美的地方,我就来到这里,可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几张照片,大家都来看吧。”) 1、 有关图片,PPT课件,公益广告《秀出你的环保搭档》视频。 2、 活蝴蝶,透明的玻璃瓶、香烟、打火机、实验操作台,自拍事先操作的蝴蝶对比小实验视频。 看PPt课件,公益广告视频,让幼儿参与互动,激发幼儿的活动兴趣,提高积极性,是孩子们积极投入下一个环节当中。 活动实施 活动过程: 1、随处可见的垃圾,烧垃圾时产生的浓烟。 2、工厂烟囱冒出的黑烟,正在吸烟的人。 3、黑乎乎的河流,因环境污染死去的鱼儿和鸟儿。 4、汽车派出的废气。 5、雾霾给人们的生活带来的影响。 1、 回想刚才我们都看到了贝贝带来的什么图片? 2、有垃圾的地方会给人们什么感觉?垃圾对环境有什么影响?(到处都很脏,不舒服,恶心,会长很多有害的虫子,会让土壤受到影响。) 3、蝴蝶小实验(视频内容):将两只蝴蝶分别放入两个玻璃瓶中,其中一瓶内悬挂几支点燃的香烟,另一瓶作为对比实验。 说一说:你看到两个瓶子里的蝴蝶的表现有什么不同?那个瓶子里的蝴蝶是快乐的?为什么? 幼儿观察结果:瓶内挂有香烟的蝴蝶急躁,不安,想跳出来。而另一只蝴蝶很平静。 师:如果我们还不行动起来,我们的地球将变成一个充满垃圾的地球,地球妈妈将会是这样的表情(哭泣的地球妈妈图片) 难怪贝贝特别失望,原来他看到了一个被污染的地球,而污染的环境对人类、动物、植物都有很大的危害,所以地球妈妈留下了伤心的眼泪,我们应该如何让地球妈妈笑起来呢? 幼儿想法: 1、保护环境,不随地扔垃圾。 2、不忘合理倒脏水,保护河流。 3、爱护小动物,让小动物和我们一起快乐的生活。 总结分享 总结:宝贝们想出的办法真多,鄂老师现在领你们观看一个公益广告《秀出你的环保搭档》 师提问: 1、广告里的小朋友是怎样保护环境的?(带上他们的环保搭档)广告里的环保搭档是什么?(PPT图表) 2、在生活中还有什么可以作为我们的环保搭档?(小手帕,玻璃杯,废旧瓶子和废旧纸箱做成的玩具,妈妈给买的电动玩具,可以充电的电池也是我们的环保搭档。) 3、PPT课件引导幼儿认识生活中的环保搭档。 今天我们知道了环境保护的重要意义,宝贝们也动脑筋找到了很多以前不知道的环保搭档,这些好搭档我们可以常常带在身边,同时鼓励我们的爸爸妈妈以及小伙伴从自己做起,共同爱护我们的地球妈妈,让地球妈妈在大家的保护下露出灿烂的笑容,希望贝贝下次来的时候,能看到一个绿色的,干干净净的地球。 活动延伸: 1、给每个幼儿一份与环保有关的宣传口号小资料;让孩子们回去和爸爸妈妈一起阅读,并运用到日常生活中去。 2、和孩子们一起在幼儿园放飞做实验的小蝴蝶(保护小动物)。

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