李俊反任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 努力 上进心 反思 对自己严格要求 懒惰 不思进取 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 教学媒体辅助 参加培训学习 学生基础和管理措施 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 积极参加培训学习,取长补短,促进自己的教学成长;平常上课多利用教学媒体,增强趣味性。 多摸摸学生的基础和班级学生的总体表现，改变教学方法，与时俱进。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 积极报名，互相交流，反思自己的不足。 多看教育类书籍，与其他老师沟通交流，学习管理经验。