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李俊平任务表单：个人自我诊断SWOT分析
一、自我分析
对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部
（组织） Ｓ 优势 Ｗ 劣势 1、年轻，精力旺盛，对新事物的接受能力强，教学观念前沿，热爱教师这一行业。 2、专业知识丰富，且所教课程与所学专业对口。 1、刚从事教师这一职业短，教学经验不丰富。 2、所教课程多，带毕业班，课程多、任务重、压力大！ 外部
（环境） Ｏ 机遇（庆幸条件） Ｔ 威胁（挑战） 1、学校组织各种听课，评课，教研教改工作。 2、每学期有一两次专业培训机会。 3、可供利用教学的方式多样。 1、教学资源缺乏，比如实验器材少，没有专门的实验室。 2、很多学生基础差，成绩进步慢！
二、我的对策
Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 对自己制定的计划和学习内容严格控制，保证其有效进行。 学习时间不能按计划完全保证 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 结合实际工作中的问题理解和解决学习中的困难。 对自己制定的计划和学习内容严格控制，保证其有效进行。
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