师德论文_841178.doc

用爱铸就师德 二年级 周方方 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是春蚕，播种春天的希望；老师是红烛，照亮学生的脸庞。虽然，我不是诗人，不能用典雅的诗句来讴歌我的职业；虽然，我不是学者，不能用深邃的思想来探究我的价值。然而，我是教师——一名普普通通的小学教师，因此，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑心中最美好的诗篇；我要用不懈的追求，思索心中最奥秘的哲理。我是教师，我要用我十分的爱，铸就教师崇高的师德。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而又漫长的育人之旅，开始了向优秀教师、学者型教师进步的征途。那么，怎样才能成为一名优秀的教师呢？我认为，最重要的是拥有一颗爱心，一颗金子般的爱心，对所以的学生都应该表现出自己的爱。 我自2012年走上教师岗位，到现在已经整整两年了。经过这段时间的感受与体会，我更加确信了“爱”对学生的影响。 之前，我们班上有这样一个女孩，她的父母离异，跟着爷爷奶奶一起生活，缺少母亲的关爱，因此显得特别内向，不喜欢与人交流，上课听讲不专心，作业也不认真完成，甚至于偶尔还会不交作业。在连续两次的单元测试上，她总是不及格。这引起了我的注意。于是，我开始通过各种方法去了解她，开导她，帮助她。我告诉她，我可以是她的“姐姐”，也可以是她的“妈妈”，不管遇到了什么问题，都可以来找我解决，我一定会尽我所能去帮助她的。刚开始的时候，她还显得有些拒绝，后来，我主动找她聊天、谈心，问她是否吃饭了，衣服是否穿暖和了，我用我的“爱”去融化她那颗弱小的心灵。我知道，她并不是不想学习，而是沉浸在父母离异的阴影中。所以，只要有时间，我就会找她聊一聊学习或者生活的事情，顺便给她辅导功课。终于，经过一段时间的努力，我成功了。现在的她，不仅上课听讲认真，甚至每次都主动举手发言，作业也按时完成，考试不再不及格了，也愿意和同学们一起玩耍了，大家都对她刮目相看。我感到很自豪，从她的身上，我更加体会到“爱”的意义，体会到教师的责任与奋斗方向。 在我们身边，也有许许多多兢兢业业、无私奉献的老师，他们是师德的践行者，也是我们学习的榜样。例如，我的学姐柳芬毅然于大学毕业那年加入了农村教师支教行列。本是城市家庭出身的她，在刚到农村学校时一点儿都不适应，无论是食宿还是日常生活，都让她怀疑自己的决定是否正确。可是，面对那一张张可爱的面孔，她决定继续自己的本职工作，并且发誓一定要成为一名优秀的教师。于是，她及时调整好自己的心态，坚持以自己旺盛的精力投身于教育教学活动之中，坚强地履行着一个教师应尽的职责。要求学生按时到校，她从不缺席迟到，因为村小离她家特别远，平时，她总是住在学校，只有每周六周日才会回家与父母团聚。要求学生写好字、读好书、扫好地，她首先做出榜样。无论何时何地，她总是和颜悦色地面对学生。早晨上学她以微笑迎接每一位学生，下午放学她以微笑送走每一位学生。她处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。她还非常关心学生的生活。到了冬天，天气非常寒冷，由于学校的条件也不好，基础设施建设并不完善，不能给每位学生提供热水。于是她就利用课余时间给学生烧水，让学生们下课后能喝到热水。许多学生感动的热泪盈眶，就连那些平日调皮捣蛋的学生在接到老师递来的装满热水的杯子时，也会两眼发红，不由自主地说一声“谢谢老师！”她的行为不仅感动了学生，也感动了其他的年轻老师。这些虽然只是平凡而又琐碎的小事，但她就是用这平凡与普通书写伟大而又崇高的师德。从她的身上，我明白了“爱”的魔力与重要性。 如果你也是一名老师，想一想，当你在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当你和孩子们在办公室敞开心扉促膝谈心的时候，当你在节日里收到学生们温馨的祝福和问候的时候，当你看到学生们的成绩明显进步的时候，你是不是也会和我一样，体会到付出后的欢乐，体会到“爱”的伟大。 我愿做园丁，培育祖国一代又一代的幼苗，我愿做蜡烛，燃烧自己，照亮别人！我愿本着“教书育人”的思想，用我的爱铸就教师崇高的师德，争取成为一名优秀的教师，成为最伟大的塑造人类灵魂的工程师！