从生物圈到细胞说课ppt.ppt

第一节：从生物圈到细胞;一、说教材的地位和作用;一、说教材的地位和作用;二、说教学目标;三、说教学重、难点;四、说教法;五、说学法;六、说教学过程;（2）分析细胞是生命活动的基本单位（10分钟）;（3）生命系统的结构层次（20分钟）;分组讨论，完成资料后的[思考与讨论] 1、生命系统分为哪几个层次？他们从小到大的排列顺序是 什么？ 2、说出生命系统中每隔层次的概念。 3、草履虫、松树、人，它们构成生命系统的层次相同吗？若不同，区别在哪里？ 4、一个分子或一个原子是系统吗？是生命系统吗？ 5、在生命系统的各个层次中能完整的表达生命活动的最小层次是哪一个？ 6、不同的生物具有不同的生命系统，这说明了什么呢？ 教师最后的总结： 由上可知，构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。从最小的细胞开始，到最大系统的生物圈，??管生命系统复杂多样、大小不同，但它们层层相依、紧密联系，都离不开细胞这一最基本的生命系统。;3、小结（5分钟）;谢谢！！！