合并电子邮件说课课件.ppt

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合并电子邮件说课课件

* * 邮件合并命令的使用 邮件合并命令的使用 邮件合并命令的使用 邮件合并命令的使用 邮件合并命令的使用 邮件合并命令的使用 邮件合并命令的使用 邮件合并命令的使用 邮件合并命令的使用 邮件合并命令的使用 邮件合并命令的使用 邮件合并命令的使用 邮件合并命令的使用 邮件合并命令的使用 眉山市彭山职业高中 王勇 一、教材分析 二、学情分析 三、教学方法设计 五、教学评价与反思 四、课堂教学过程 说课目录 邮件合并是OFFICE的一个综合应用 提高工作效率,具有很强的实用性 批量打印信函、信封、录取通知书 一、教材分析 理解邮件合并的作用和日常应用 知识 目标 掌握邮件合并的步骤和技巧,学会 自主学习、合作学习、探究学习 激发学生学习兴趣 邮件合并命令的使用 编辑收件人列表、插入域的设计。 教学目标 教学难点 教学重点 情感 目标 能力 目标 多媒体网络教室、教学课件、邀请函模板和客户资料、录取通知书模板和录取名单。 教学环境及 资源准备 邀请函 ?公司? 的 ?姓名??职务? : 您好!我公司将于11月28日晚上6点30分举行公司成立十周年庆祝晚会,诚挚邀请您来参加,期待着您的光临! 天天发展公司 2011年11月5日 公 司 姓 名 职 务 联系电话 宏业科技发展公司 黄伟强 经理蓝天电子公司 李力发 经理锦绣电子 张宏深 总经理正大电子开发有限公司 刘明飞 总经理大通计算机公司 李文洪 总经理二、学生情况分析 计算机应用专业二年级上期的学生, 提高学生学习计算机的积极性和主动性。 学习过WORD和EXCEL的基本知识, 教师只起到引导、归纳、总结的作用 “做中学、学中做” 以学生完成学习任务为主线, 分组教学、任务驱动和自主探究相结合 三、教学方法设计 第一环节 创设情境 提出任务 第二环节 分析问题 引入新课 第三环节 教师引导 探索式学习 第四环节 学生独立完成任务 第五环节 师生归纳、总结 第六环节 课堂练习 巩固新知 第七环节 课堂小结 第八环节 拓展练习 课后探索 四、课堂教学过程 第一环节 创设情景 提出问题 创设场景: 某个公司举办十周年庆祝会, 要给客户发送邀请函,客户基本情况已做成EXCEL表格(如下表),一共要发送100份。 邀请函 ?公司? 的 ?姓名??职务? : 您好!我公司将于11月28日晚上6点30分举行公司成立十周年庆祝晚会,诚挚邀请您来参加,期待着您的光临! 天天发展公司 2011年11月5日 老师把两个学生分为一组,把邀请函的样稿和邀请名单发送给学生并提出任务: 如果是你负责制作出这100份邀请函,你该怎么办了? 公 司 姓 名 职 务 联系电话 宏业科技发展公司 黄伟强 经理蓝天电子公司 李力发 经理锦绣电子 张宏深 总经理正大电子开发有限公司 刘明飞 总经理大通计算机公司 李文洪 总经理第二环节 分析问题 引入新课 老师提出制作邀请函的任务后,同学们经过思考可能 提出很多种完成任务做法,例如: (1)、复制很多份样稿,把客户信息复制、粘贴上去, 最后打印出来; (2)、打印出样稿,再用手写的方式填写上客户信息。 老师提出新知识“邮件合并”, 那邮件合并有什么作用? 如何进行邮件合并了? 指出邮件合并的操作思路调出邮件合并工作栏 学生以组为单位, 进行探究学习 发现问题,寻找答案 第三环节 探索式学习 准备一 建立主文档,即所有文件的相同的部分。. 准备二 建立数据域,它是EXCEL中的一张表, 是所有文件中变化的部分。 第四环节 教师讲解、归纳、总结 打开数据源, 选择工作簿, 编辑收件人, 操作步骤 设置文件类型, 输入相同内容。 插入合并域, 预览结果。 完成合并 保存文档, 打印文档。 新建主文档, 第五环节 学生自主完成任务 在同学的操作演示和老师的总结归纳后,再次来完成制作邀请函的任务。 如何对工作簿表中的信息做筛选、排序、查找; 操作难点 工作簿的每一列就是一个插入域, 该如何设计插入域。 第六环节 课堂练习 巩固新知 要求学生自己建立EXCEL工作簿和WORD文档,制作一份录取通知书(见附件三)。 学生制作一份录取通知书 姓名 系别 专业 学费 王珊 物理 平面 设计 3800 李小玲 计算机 编程 4500 舒畅 新闻 文秘 3200 张军 英语 商务 英语 6000 李明 新闻 中文 4000 许强 新闻 中文 4000 录取通知书 《姓名》

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