2,2平等待人.ppt

1、现实中的差异和不平等存在的原因？ （1）、主观上：社会的进步不能一蹴而就，陈旧的观念也不会一扫而光。 （2）、客观上：人与人的差异不能消除，机会、财富和各种社会资源不能完全平均分配。 （3）、日常生活中的差异。 总的原因：不能正确对待现实中的差异和不平等现象。 2、正确对待现实中的差异和不平等。 怎么做到平等待人？ 请看P46，实践与评价：参加合唱团的条件，这些条件对于所有想参加的人来是平等的吗？这样的条件是对什么的歧视？ 第1条平等。参加合唱团当然要歌唱的好 第2—4条不平等，对长相、身高、学习成绩的变相歧视 第5条不平等，这是对家境条件人为的歧视。 怎么做到平等待人？ 如果由你选拔合唱团成员，你会提出什么条件？ 会唱歌。 守纪律、听从组织安排。 有团队合作精神。 ——这才是平等的条件 会唱歌、 守纪律、听从组织安排 有团队合作精神。 这样的条件平等吗？ 由小事见平等 从合唱团条件的讨论，我们能总结出平等待人的表现是什么？（请看教材P45回答这个问题。） 1、平等待人的表现 与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。 1、要有发自内心的对他人人格的尊重。 2、要有客观的实事求是的态度。 3、要摈除陈腐观念。（对金钱、权力的庸俗崇拜） 4、认清歧视的错误和危害，努力清除歧视，建立和谐的人际关系。 请欣赏对联，并思考： 如此待客之道正确吗？ 为什么？ 茶 泡茶 泡好茶 坐 请坐 请上坐 郑板桥 如此待客之道正确吗？ 待客的人没有发自内心的对他人人格的尊重，只看到了对方的身份和地位，没有形成人格平等的观念。 1、要有发自内心的对他人人格的尊重。 民工给城市带来了什么？ 有很多城市人不太喜欢民工，不可否认，和所有群体一样，民工里面确实有素质不高的。但是民工给城市带来的更多是贡献。请讨论： 民工给城市带来了哪些贡献？ 民工给城市带来哪些贡献？ 顺德好人 王文田（右一）、谢凤运（右二） 2007年6月15日九江大桥倒塌，在顺德收废品的王文田、谢凤运在桥上冒着生命危险拦下高速行驶的车辆，挽救了很多人的生命。 民工是城市的驱动力，假如没有民工，就不会有城市的繁荣。 2、要有客观的实事求是的态度。 消除歧视平等待人 陈腐观念大批判 请讨论： 社会上还有哪些陈腐观念？ 陈腐观念大批判 对金钱、权力的庸俗崇拜 重男轻女的错误思想 以衣帽取人， 以地位取人的陈腐观念。 特殊的岔道 参加5公里跑比赛的士兵在路上看见条岔道，上写“军官跑道”。擅自选择这条跑道的士兵却没有按时到达终点。 3、做到平等待人，要摒除陈腐观念。 消除歧视平等待人 1、要有发自内心的对他人人格的尊重。 2、要有客观的实事求是的态度。 3、要摒除陈腐观念。 4、认清歧视的错误和危害，努力清除歧视，建立和谐的人际关系。 消除歧视平等待人 平等 待人 是什么 人格平等的内涵 为什么 1、为什么要平等？ 2、为什么会存在歧视？ 怎么办 1、发自内心对他人人格的尊重 2、客观的实事求是的态度 3、摒除陈腐观念 4、认清歧视的错误和危害 教后记 本堂课学生参与讨论较多，活跃了课堂气氛。案例的选取基本恰当，西藏的变化、讨论现实的差异和不平等、民工给城市带来的贡献等环节有效地深化了学生对教材知识的理解。 * * * 2.2平等待人 主题词：平等 尊重 第一课时 故事一、已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意让他认为我是一个不懂礼貌的人。”无论贵为总统或是乞丐,在人格上是完全平等的。 故事二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一 个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。” 故事三：俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步， 一乞丐跪倒在地求道：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物。只好说：“兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声‘兄弟’让我感到这世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。”