导学案StarterUnit2What.docVIP

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导学案StarterUnit2What

Starter Unit 2 What’s this in English?(微idayang) 年级:七年级 学科:英语 主备人:袁琼 审核: 刘永红 李华峰 班级 姓名 自我综合评价: 小组综合评价: 老师评价: 寄语:Cheerfulness is the best promoter of health.快乐最利于健康。—— Thomas Alva Addison 爱迪生  what , is , this , in , English , it , a an , map , orange , jacket , key , quilt , pen , ruler, what’s = what is , it’s ====it is 2.掌握下列句型: (1) -what’s this in English? -It’s an orange. (2) -What’s this in English? -It’s a map. 3.掌握不定冠词a和an的用法。 【自主学习】 1. I can read.(我会读) 我能在1a中找到【学习目标】1中的新单词,跟着磁带大声的读并记忆,完成1a的任务。 2.I can write.(我会写) 在1b的图片中我找出了下列短语 1)用英语 2)一幅地图 (3)一个橙子 在1b的图片中我知道了: what is= it’s= 3. I can conclude.(我会总结) 通过练习下列习题,我能总结a和an的用法之别,并能用a和an填空了。 (1)There is(有) “h” in the word(单词)“how”. (2)I have (有) apple(苹果). (3)There is “g” in the word “good”. (4)It is pen. 4.I can act.(我会表演) 通过学习1b中的对话,我能和同伴一起操练句型并表演。 -What’s this in English? -It’s an orange. -What’s this in English? -It’s a map. 5.我是小作家. 通过操练上述对话的内容,我能用身边的学习用品及其它物件编写新对话。 (1) (2) 【合作提升】 小组讨论: 1.小组讨论不定冠词a和an的用法之别。 2.如果问句中的主语是this,答句用it作主语来回答,对吗? 3.我们学习了I am,what is,it is的缩写形式,那么this和is可以缩写成this’s吗? 【课堂小结】 I’ve learned in this class(这节课我学会了): New words(新单词): Phrases(短语): Sentences(句子): 【当堂检测】 一、翻译下列句子。 1.这个用英语怎么说?它是一床被子。 - ? - 。 2.这是一支钢笔。 。 二、在下列横线上填写a或an。 3. orange 4. ruler 5. evening 6. afternoon 【学习反思】 第二课时 (Section A 2a-3) 年级:七年级 学科:英语 主备人:袁琼 审核: 刘永红 李华峰 班级 姓名 自我综合评价: 小组综合评价: 老师评价: 【学习目标】 1.掌握10个字母的书写 Ii,Jj,Kk,Ll,Mm,Nn,Oo,Pp,Qq,Rr 2.掌握3个缩写词: P,NBA,kg 3.掌握2对清浊辅音及3个鼻音: /ts/,/dz/,/tr/,/dr/,/m/,/n/,/?/ 【自主学习】 1. I can listen and repeat.(我会边听边读) 通过听磁带我会读Ii至Rr这10个字母,完成2a 、2c的听力任务。 2. I can

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