15.1从分-数到分式.ppt

思考题 你能说一说分数与分式的相同点，不同点吗？ 练习：已知分式 ，问： 15.1.1 从分数到分式 （1）甲每小时做x个零件，则他8小时做零件 个，做80个零件需 小时。 （2）x与y的差与4的商是 。 （3）三角形ABC的面积为S，BC边长为a，高AD为 。 （4）轮船在静水中的速度为a千米∕小时，水流的速度为b千米∕小时，则轮船 的顺流速度为 千米∕小时，逆流速度为 千米∕小时。 （5）一艘轮船在静水中的最大航速为20千米∕小时，若江水流速为v千米∕小时 它沿江以最大航速顺流航行100千米所用的时间可以表示为 小时， 以最大航速逆流航行60千米所用的时间可以表示为 小时。 注：顺流速度=船速+水速 逆流速度=船速-水速 问题1 请你将 “思考题”中的式子分分类： 单项式： 多项式： 既不是单项式，也不是多项式： 一般地，如果A,B表示两个整式，并且B中含有字母， 那么式子 叫做分式。 分式 中，A叫做分子，B叫做分母。 相同点 不同点 分子 分数线 分母 分数：分子、分 母都为数字 分式：分子、分母都为 整式，且分母中含有字母 1.判断：下面的式子是否为分式？ （×） （×） （×） （×） （×） （×） （√） 2.完成教科书P133页 2题 练习1.下列式子中 分式有： 整式有： 问题：如何确保分式有意义？ 分式有意义 分母不能为0 例： (1)当x 时，分式 (2)当x 时，分式 (3)当x 时，分式 （4）当x，y满足何关系时， 有意义。 有意义。 有意义。 有意义。 （1）x取何值时，分式无意义？ （2）x取何值时，分式有意义？ 问题：分式值为0的条件是什么？ 分式值为0 分子为0 分母不为0 例： 当x= 时， 当x= 时， 当x= 时， 当x= 时， 当x= 时， 的值为0. 的值为0. 的值为0. 的值为0. 的值为1. 思考 1.已知 ，x取何值时，满足： （1）y 的值为 0 ； （2）分式无意义 ； （3）y的值为正数； （4）y的值为负数。 2.已知 ，求 的值。