安徽建筑大学继续教育学院试卷〔A卷〕.docVIP

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安徽建筑大学继续教育学院试卷〔A卷〕

安徽建筑大学继续教育学院试卷(A卷) 共3页第1页 考试课程: 建筑力学 班级: 学号: 姓名: 一、名词解释(共5题,每题4分,总计20分) 1、平面力系: 答:各力作用线均在同一平面内的力系,称为平面力系。 2、应力: 答:在外力作用下,杆件内力在截面上某点分布内力的集度。 3、三刚片规则: 答:三个刚片用三个铰两两相连,且三铰不在同一直线上,则组成内部几何不变且无多余约束的体系。 4、瞬变体系: 答:这种瞬时发生微小位移,经微小位移后不再变动的可变体系称为瞬变体系。 5、三力平衡公理: 答:作用于刚体上三个相互平衡的力,若其中两个力的作用线汇交于一点,则此三力必在同一平面内,且第三个力的作用线通过汇交点。 二、填空题(每空一分,共20分) 1、结构按其几何形状可分为三大类:杆件结构、板壳结构、实体结构。 2、杆件的基本变形形式:轴向拉伸或轴向压缩、剪切、扭转、弯曲。 3、力对物体的作用效应取决于力的三要素,即力的大小、力的方向和力的作用点。 4、平面一般力系有3个独立的平衡方程;平面平行力系有1个独立的平衡方程;平面汇交力系有2个独立的平衡方程。 5、虎克定律的表达式σ=Eε 6、提高梁弯曲强度的主要措施有:合理安排梁的受力情况和采用合理的截面形状。 7、静定梁的三种基本形式:简支梁、悬臂梁、伸臂梁。 8、梁横截面上任一点弯曲正应力的计算公式:σ=M·y/Iz 。 三、判断题(共4题,每题2分,总计8分),如果正确,在题前的括号内划√,否则划×。 (×)1、作用在一物体上有三个力,当这三个力作用线相交于某一点时,则此力系必然能达到平衡。 (√)2、作用在物体上的力可以平移到任何地方,但必须附加一力偶。 (×)3、力偶可以和力平衡。 (×)4、轴向拉伸杆,正应力最大的截面和剪应力最大的截面是同一个截面。 四、计算题(共4题,总计52分) 1、求如下图所示刚架A、B两支座反力。(12分) 解:取A、B刚架,受力如图 根据平衡条件 ∑MB=0,4FAy+40×3-4×4×2=0 则:FAy=-22KN 负号表示与图中假设方向相反 ∑MA=0, 40×3+4×4×2-4FB=0 则:FB=38KN ∑X=0, 40+FAx=0 则:FAx=-40KN 负号表示与图中假设方向相反 FAx、FAy、FB即为所求。 2、角钢截面的尺寸如图所示,试求其形心的位置。(10分) 解:把图形看做是由两个矩形Ⅰ和Ⅱ组成的,选取坐标系如图所示。每一矩形的面积及形心位置分别为: 矩形Ⅰ A1=120×20=2400,x1=20/2=10,y1=120/2=60 矩形Ⅱ A2=(100-20)×20=1600,x2=20+(100-20)/2=60,y2=20/2=10 则整个图形形心位置的坐标为: x=(A1x1+A2x2)/(A1+A2)=(2400×10+1600×60)/(2400+1600)=30 y=(A1y1+A2y2)/(A1+A2)=(2400×60+1600×10)/(2400+1600)=40 3、绘出如下图所示梁的弯矩图和剪力图。(15分) 解:取梁ABCD,受力如下: 根据平衡条件 ∑MA=0, 6×4-6FC+3×2×7=0 则:FC=11KN ∑Y=0, FAy+FC-6-3×2=0 则:FAy=1KN ∑X=0, 则:FAx=0KN 用截面法求控制截面内力。A、B、C、D四个荷载不连续点,将梁分为3段,AB、BC段无荷载,Q图为水平线、M图为斜直线,CD段有均布荷载,Q图为斜直线、M图为二次抛物线。 QA=QB左=1KN,QB右=QC=-5KN,QD=0KN MA=MD=0KN·m,MB=1×4=4KN·m(下边受拉),MC=1×6-6×2=-6KN·m(上边受拉) 取CD中点E,则:ME=-3×1×0.5=-1.5KN·m(上边受拉) 则: 1、Q图 2、M图 4、图示矩形截面(b×h=100mm×180mm)简支梁,已知a=5m,P=40KN,材料许用应力为〔σ〕=160Mpa,试作出简支梁的剪力图和弯矩图,并校核该梁的正应力强度。(15分) 解:取AD梁,受力如图 根据平衡条件 ∑MA=0,20×2-4FC+8×6=0 则:FC=22KN ∑Y=0, FAy+FC-20-8=0 则:FAy=6KN ∑X=0, 则:FAx=0KN 用截面法求控制截面内力。 QA=QB左=6KN,QB右=QC左=-14KN,QC右=QD左=8KN,Q

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