【2017年整理】毕业论文工作实施细则.doc

院教字〔2012〕4号 河北传媒学院毕业论文工作实施细则 毕业论文是大学人才培养方案中所规定的学习任务之一，是各专业教学计划的重要组成部分，是学生在掌握基本理论知识的基础上进行初步科学研究的重要环节。为加强毕业论文（设计）指导和答辩环节的管理，提高毕业论文（设计）的质量，按照我校有关毕业论文（设计）的相关规定，特制订本实施细则。 毕业论文管理工作由主管教学的校长具体领导，教务处统一管理与协调，各学院具体负责组织并成立毕业论文工作领导小组，填写《学生毕业论文（设计）工作计划表》报教务处备案。 一、指导教师的确定 1、为保证论文指导质量及学生均有机会接受高水平教师指导，各院系应本着论文内容相近的原则，组成若干个毕业论文指导小组，每个小组由2人组成，职称结构、学历结构、年龄结构等应合理搭配，共同完成组内学生毕业论文指导工作。其中职称较高者为主指导教师，一般应具有中级以上职称，具有丰富的教学经验和较高的学术水平。 2、各院系一般于本科第七学期末着手毕业论文（设计）工作，并在放假前确定指导小组安排指导教师。 3、指导教师由院系毕业论文（设计）工作领导小组根据学生毕业论文选题情况确定，每名指导教师原则上指导人数不超过10人。 4、学院指定毕业论文指导教师时，在尊重学生选题及教师专业特长的前提下，尽量多安排职称高、指导经验丰富的教师，以保证毕业论文指导的质量。 二、指导教师的工作职责 1、提供毕业论文选题。选题应具有理论价值、实践价值和创新价值。 2、辅导学生撰写论文。为学生指定必要的参考书并指导学生收集资料，审定论文提纲和初稿，提出修改方案，在学生撰写毕业论文期间答疑解惑。整个论文指导期间，对学生的指导、检查、答疑应贯穿开题、期中检查、结题、答辩各个阶段。 3、掌握学生毕业论文的进度和质量，考察学生掌握知识和实际工作的能力，并作好相应的指导记录，作为毕业论文成绩评定的参考依据。 4、对所负责的学生进行直接指导，不能找其他人代为指导，否则取消其指导教师资格。 5、认真阅读毕业论文内容，撰写论文评语，评语必须客观、准确、真实。 6、应根据学校相关规定及论文本身的质量，全面、客观、公正地评价学生成绩。 7、考虑到部分毕业生在外求职等情况，指导教师应充分利用电话、网络等工具对学生进行指导，并注意保存好相关材料。 三、毕业论文（设计）指导流程 （一）选题阶段 1、各系教研室应提前(四年制本科在第七学期，二年制专接本在第三学期)组织指导教师提出毕业论文题目，经专业教研室研究审查，报系领导小组审批后，作为毕业设计（论文）题目。 2、毕业设计（论文）题目一般由指导老师按照专业培养目标要求，结合专业特点及社会对本专业人才的要求提出；也可由学生提出，经专业教研室集体讨论确定，报系审批。题目难度要适当，份量要合理，涉及的知识范围、理论深度要符合学生所学理论知识和实践技能的实际情况，使学生经过努力能够完成，对优秀学生可适当加大分量和难度。应积极创造条件提前向学生公布毕业设计（论文）题目，实行“双向选择”。 3、选题原则：毕业设计（论文）题目选择应满足专业培养目标要求，要有利于巩固、深化和扩大学生所学知识，使学生在毕业设计（论文）工作过程中得到科学研究能力的基本训练。 毕业设计（论文）题目原则上一人一题，对于个别专业，如果采用同一个大题目，则要求每一个学生独立完成一个小专题；若选择老题，必须做到“老题新做”，要有新的内容和要求。 4、题目一旦确定，指导教师应填写本科毕业设计（论文）任务书，审核学生填写的开题报告，经教研室和院系主管领导审核后执行，各院系教学秘书将《毕业课题登记表》报教务处。已经批准的题目不得随意更改，更换题目必须经相应审批程序方可生效。 （二）论文撰写阶段 1、毕业设计（论文）选题一经确定，指导教师要按照要求编制毕业设计（论文）任务书。任务书一经下达，一般不能修改。 2、为学生列出参考文献书目，并提示研究方法，帮助学生制定撰写计划。 3、检查学生论文进展情况，审阅论文初稿并指出不足提出建议和意见，指导学生进行修改。 4、充分利用网络、电话等现代化工具，定期与学生联系，及时解决学生毕业论文(设计)中的问题并填写指导记录表做好记录。论文撰写阶段每个学生的指导次数不得少于3次。 5、各院系毕业论文（设计）领导小组应组织本科毕业生进行论文中期检查，指导教师根据学生论文撰写进度和质量填写《本科毕业论文（设计）工作中期检查记录》，并审核学生的中期报告表格，审核通过后确认签字。 （三）答辩阶段 1、毕业设计（论文）答辩与成绩评定是毕业设计（论文）工作进行全面检查的一个重要环节。各院系应成立以主管教学领导为组长的答辩领导小组，负责答辩工作，制订答辩规则、程序、要求以及时间、地点安排等，提