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中国古代史复习; 2010年七上考纲 1．国家的产生和社会的变革 （1）春秋争霸和战国七雄 （2）春秋战国时期的社会变革 2．统一国家的建立 （1）汉武帝的大一统 （2）张骞通西域及丝绸之路 ; 古代史主要讲述的是中国封建社会产生发展的历史 时期特征： 春秋战国（前 770---前221） 社会大变革的时代。 秦汉（前221----220年） 统一国家的建立 三国两晋南北朝（220---589 ）政权分立与民族融合 隋唐（581---907） 繁荣开放的社会 五代辽宋夏金元（907—1368年）经济重心南移 和民族关系发展（民族融和进一步加强） 明清（1368---1840） 统一多民族国家的巩固和社会危机 ; 古代史主要讲述的是中国封建社会产生发展的历史 时期特征： 1、春秋战国（前 770---前221） ： 。 2、 （前221----220年） ： 统一国家的建立 3、三国两晋南北朝（220---589 ）政权分立与民族融合 4、隋唐（581---907） 的社会 5、五代辽宋夏金元（907—1368年）经济重心南移 和民族关系发展（民族融和进一步加强） 6、明清（1368---1840） 和社会危机 ;从史实中得出春秋战国时期阶段特征。 政治：春秋战国纷争 经济：铁器、牛耕的使用和推广，生产力提 高. 都江堰。土地私有制的出现和发 展，出现了封建制的生产方式。 各国变法（商鞅变法） 思想：百家争鸣。 得出结论：大变革的时代。;1、春秋争霸战争： 齐桓公首霸： 基础：管仲改革（奴隶性质的改革）； 方式：尊王攘夷； 标志：齐桓公会盟诸侯 2、战国兼并战争：（三家分晋、田氏代齐）。 主要战役：长平之战（为秦统一奠定基础） 兼并作用：战国时期的兼并战争，加速了国 家由分裂走向统一的进程。 ;商鞅变法（封建性质的改革）： 背景：地主阶级为了确立封建统治，发展封建经 济 措施：国家承认土地私有，允许自由买卖； 奖励耕战； 建立县制。 作用：对秦：使秦经济得到发展，军队战斗力不 断加强，成为战国后期最富强的封建国 家，为秦的统一打下了坚实的基础，创造 了条件。 对当时社会：封建制度确立。方式：变法；; 百家争鸣： 背景：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决 学派主张： 儒家：孔子 ：春秋时期儒家创始人 思想成就：创立儒家学派，提出“仁”的学说； 主张“爱人”， 为政以德”， 教育成就：创办私学，广收门徒； 注意“因材施教”， 要 “温故而知新”。 ; 战国时期： 儒家： 孟子： “春秋无义战”； 主张仁政； 主张环保，可持续发展。 道家： 庄子 墨家：墨子：“兼爱”、“非攻” 法家：韩非子：主张改革；实行法治；建 立君主专制中央集权的封建国家。 兵家：孙武：著有《孙子兵法》（最早兵 书）“知己知彼、百战不殆”。 ;1．下列史实能够反映春秋战国时期历史发展特征的是（2009年） ①百家争鸣 ②商鞅变法 ③铁器、牛耕的使用和推广 ④兼并战争 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④