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【2017年整理】97学测试题研讨会
國文考科;綱要;整卷分析;Evaluation only.
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;二、試題特色;1.選擇題語體文素材增加,非選擇題
引文言文入題
2.部分試題取材於日常生活,體現學
測特色
Ex:5、9、18、22
;1.選擇題部分,以評量閱讀理解能力為重心
3(新詩)、6、7、23(現代散文)、9(文化
基本教材)、10、11、14-15(古典散文)、
12-13(台灣古典散文)、19(現代文學作家介
紹)、21(古典詩歌)
2.非選擇題面向豐富,評量多元的寫作能力
;(三)題型分布及配分方式;(四)選擇題答對率與鑑別度(1);(四)選擇題答對率與鑑別度(2);(四)選擇題答對率與鑑別度(3);(四)選擇題答對率與鑑別度(4);三、考生答題狀況(1);考生答題狀況(2);考生答題狀況(3);考生答題狀況(4);選擇題分析;難度、鑑別度、選項分析;學生尚待加強的能力;第1題(全體考生:P=42%,Ph=63%,Pl=23%,D=0.40) 下列各文句「」內的字,讀音相同的選項是:(A)白髮「皤」皤的老者向西王母祈求「蟠」桃,以期延年益壽(B)看到遍地餓「殍」,讓人不由心生寄「蜉」蝣於天地的感慨(C)阿郎誤蹈法網,身陷囹「圄」,面對年邁的父母,只能慚惶不「語」(D)小麗婚禮的「筵」席,山珍海味應有盡有,看了真令人垂「涎」三尺;第2題(全體考生:P=77%,Ph=93%,Pl=56%,D=0.37)下列各文句□內應填入的字依序是:甲、讀書人除了追求豐富的知識之外,更重要的是涵養胸襟□識。乙、他的才華、道德、學問和能力都出類拔萃,不是一般人所能□及。丙、這兩位網球選手搭配雙打的時間已經很久,因此培養出絕佳的默□。(A)氣/契/器 (B)契/企/器 (C)氣/器/契 (D)器/企/契;第3題(全體考生:P=94%,Ph=99%,Pl=88%,D=0.11)詩人常借用動物的特徵為喻。下列甲詩中的「兒子」和乙詩中的「我」所喻指的動物,依序最可能是:甲、兒子說/「爸爸,新年快到了/我要買新鞋子。」/爸爸說/「你要我的老命是不是?」乙、我來了,一個光耀的靈魂/飛馳於這世界之上/播散我孵育的新奇的詩的卵子/但世界是一盞高燃的油燈/雖光明,卻是無情/啊啊,我竟在惡毒的燃燒中死去……(A)蜘蛛/飛蛾 (B)蜈蚣/飛蛾 (C)蜘蛛/蝙蝠 (D)蜈蚣/蝙蝠;第4題(全體考生:P=51%,Ph=66%,Pl=36%,D=0.30)閱讀下文,□內依序最適合填入的選項是:鳳凰樹別有情懷,抖盡一身花葉,換來一掛掛的長刀,帶刀的枝枒□□□地挺立著,□□指向灰陰的天空,似乎完全不記省軀體上曾經附著過一排排的□□,應說是倔強罷,就算北風狂起,它也不肯低頭。(阿盛〈嘉南平原四題?鳳凰樹〉)(A)興沖沖/欣然/火柴 (B)空盪盪/傲然/火種(C)靜悄悄/竟然/火星 (D)懶洋洋/凜然/火炬;第5題(全體考生:P=67%,Ph=83%,Pl=50%,D=0.33)下列是一段現代小說,請依文意選出排列順序最恰當的選項:平安戲院前面的場地空蕩蕩的,不是散場時間,也沒有三輪車聚集。甲、一回頭卻見對街冉冉來了一輛,乙、老遠的就看見把手上拴著一隻紙紮紅綠白三色小風車,丙、她正躊躇間,腳步慢了下來,丁、車夫是個高個子年輕人,在這當口簡直是個白馬騎士,見她揮手叫,踏快了大轉彎過街,一加速,那小風車便團團飛轉起來。(張愛玲〈色.戒〉)(A)甲丙丁乙 (B)乙甲丙丁 (C)乙丙丁甲 (D)丙甲乙丁;第6題(全體考生:P=92%,Ph=98%,Pl=83%,D=0.15)閱讀下文,推斷作者認為進行歷史研究時,對「研究結果」最具關鍵影響力的選項是:我的研究方法,總是在一個固定的時點上切一橫斷面,在下一個時點上再切一個橫斷面,然後比較這兩個橫斷面相異之處,再在其中尋求變動的主因及變化的現象。因此我這工作最重要的是選時點,而選時點則往往取決於個人的主觀意識,甚至帶有冒險性的意味,有時也可能因為原選的橫切面不恰當而導致觀察錯誤。因此,歷史研究的主觀性使歷史學無法成為精密的科學。(許倬雲《中國古代文化的特質》)(A)歷史事件發生的時間 (B)研究者的選擇與判斷(C)一套精密的科學方法 (D)冒險蒐集材料的勇氣;第7題(全體考生:P=74%,Ph=85%,Pl=62%,D=0.23)閱讀下文,選出與本文作者見解最相符的選項:人的意識像一座冰山,表面看得到的部分只有一點點,下面是龐大的潛意識,安靜地累積並成長。當我
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