三年级语文6.1翠鸟教学课件.ppt

翠鸟 翠鸟，又叫翡翠。它全身翠蓝色，腹部棕色，栖息在水旁等待鱼虾游过。只要鱼鳞银光一闪，它就笔直插入水中，双喙钳住小鱼。然后，掉头振翅浮出水面， 整个过程前后不过几秒钟。　 　　 　　 　　 　　 会 认 字 shān 衫 fàn 泛 jǐn 尽 tuō 脱 会 认 字 ruì 锐 sì 饲 dǎi 逮 写 字 能 手 mǎn 满 líng 灵 zuǐ 嘴 tiē 贴 写 字 能 手 shì 视 wēi 微 huàng 晃 词 语 解 释 【小巧玲珑】形容小而又灵巧、精致。 【清脆】（声音）清楚悦耳。 【机灵】聪明伶俐；有机智。 词 语 解 释 【陡峭】（山势等）坡度很大，直上直下。 【鲜艳】鲜明而美丽。 【注视】注意地看。 1. 课文讲了翠鸟的哪些特点？ 外形、活动特点、捉鱼情景和我们要保护小鸟。 2.作者用“头巾”“外衣”“衬衫”来打比方，体现了作者怎样的一种感情？ 对翠鸟的喜爱之情。 认真观察，说说这只鸟的外形。 爪子：红色 头：橄榄色 翠绿色 背：浅绿色 腹部：赤褐色 眼睛：透亮灵活 嘴巴：又尖又长 抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。 爪子 羽毛 眼睛、嘴 把头上的羽毛比作头巾 把背上的羽毛比作外衣 把腹部的羽毛比作衬衫 用下面的句式来赞美翠鸟，你一定行。 真是一只 的翠鸟。 （ ） （ ） 漂亮 机灵 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼它又轻轻地停在苇杆上了。 这句话表达了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。 它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 “一动不动”“注视” “等待”表现了翠鸟捉 鱼时非常专注，有耐心。 尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 先说小鱼“机灵”，然后说它“难以逃脱”，说明翠鸟的目光极其锐利。 翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起那条小鱼，贴着水面往远处飞走了。 一连串动词，说明翠鸟捉鱼的动作熟练、连贯、毫不犹豫。 翠鸟为什么能停在苇杆上“一动不动地注视着泛着微波的水面”？ 因为它有一双能“紧紧抓住苇杆”的小爪子。 翠鸟为什么目光“锐利”，能发现机灵的小鱼？ 因为它有一双 “透亮灵活”的眼睛。 翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼？ 因为它有一张 “又尖又长”的嘴。 翠鸟 颜色鲜艳 目光锐利 住在石壁上 小巧玲珑 动作敏捷 不容易捉 课文生动形象地介绍了翠鸟的外形和生活习性，字里行间流露出“我”对翠鸟的喜爱之情。 课文描写翠鸟：“头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外表。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。”作者是按“头—背—腹部”来写的，顺序井然。 含有“鸟“的诗句 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 —— 柳宗元《江雪》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 —— 孟浩然《春晓》 翠鸟不仅外形漂亮，而且捕鱼有耐心。人类有时还不如翠鸟, 我们缺乏翠鸟的专注、耐心和执着，常常为了身外之物而左顾右 盼，如果我们有翠鸟的 专注和勤奋,也许会有更 大的成就吧。