三年级语文32快乐国奇遇记教学课件.ppt

学习目标 1.认识本课的生字，理解相关的词语。 2.独立阅读这个故事，激发同学们阅读的兴趣，掌握阅读童话的一般方法。 3.理解课文内容，体会主人公的思想感情，学习主人公诚实、知错就改的优良品质。　　　 学习生字 宴 邀 爽 芯 竖 扮 懊 跪 崖 贪 理解词语 愿望 绝望 懊悔 盼望 诚恳 爽快 乐不可支 斩钉截铁 九霄云外 兴高采烈 一五一十  1.请你谈谈对“奇遇”这个词语的理解。 ２.说说你经历的或听说的、你认为最能表现“奇遇”的事情。 如何理解“快乐国”： ①在神话或童话故事中，你知道有哪些虚拟的国家？ （如《西游记》中的女儿国等）　　　　　 ②这些国名与他们国家的社会生活是什么关系？ 1.想一想，课文主要讲了一个什么故事？ 2.说一说，皮诺曹在“快乐国”里面的生活是怎样的？ ①皮诺曹是怎样被“小灯芯”说动去快乐国的？从这点上看，皮诺曹是个什么样的孩子？  ②从皮诺曹与”小灯芯”的对话中，你看出他的态度有哪些变化？请用笔画出来。想一想，这些变化说明什么？ 读读说说： ①皮诺曹在快乐国里生活怎样？把写他思想变化的词语画出来？说说这些说明什么？  交流讨论： ②皮诺曹是怎样脱险的？从皮诺曹脱险与决心上，可以看出他是一个怎样的孩子？ ③说一说皮诺曹的经历。 小组讨论：　 皮诺曹是怎样的一个孩子？　　　　 （可以从多方面概括，如：皮诺曹是一个聪明善良、没有主见、没有恒心的孩子；他是一个天真纯洁、贪玩的孩子；他不爱学习，不识好坏人的孩子；他是一个知错就改的孩子．．．．．．）　　 总结升华 同学们，我们学习了课文，你受到什么启发？　　　 　　　　 拓展实践 * 语文S版三年级语文下册第八单元 边读边想 ： *