三年级语文11.1不用文字的书和信教学课件.ppt

不用文字的书和信 中国作家、教育家、出版家、社会活动家。名绍钧，江苏苏州人。曾发表童话集《稻草人》和小说集《隔膜》《火灾》，长篇小说《倪焕之》。 　　 　　 会 认 字 yì 忆 zú 族 tà 踏 yóu 邮 dì 递 jì 寄 斗 dòu 斗气 多 音 字 造句：再给他一斗米算了，不要斗气。 dǒu 一斗米 写 字 能 手 lèi 类 lì 历 zhuàng 状 dòu 斗 写 字 能 手 cáng 藏 luàn 乱 fù 付 yán 严 lì 厉 词 语 解 释 代替： 分辨： 譬如： 严厉： 替换别人或别的事物，并能起到被替换的人或事物的作用。 辨别。 比如。 严肃而厉害。 1.古代有哪些记事和通信方法？ 2.文中用了哪些说明方法？ 3.现在我们用什么来记事？ 贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比结绳容易分辨。 运用作比较的说明方法，突出贝壳记事的容易分辨。 不但如此，在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法。 过渡句，从介绍记事的方法过渡到介绍通信的方法。 譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一封宣战书……决不会误会成别的意思。 用举例子的说明方法，说明古人通信是用一些东西来表示的。 如果有一天……我们唯有连声叫怪，猜想是哪个淘气的朋友寄来开玩笑的。 “唯有连声叫怪”“猜想”说明这种通信的局限性，说明了文字的重要性。 如果有一天……我们唯有连声叫怪，猜想是哪个淘气的朋友寄来开玩笑的。 “唯有连声叫怪”“猜想”说明这种通信的局限性，说明了文字的重要性。 不用文字的书和信 结绳记事 贝壳记事 记事方法 通信方法 用一些东西来传达意思 奇 妙 奇妙 本文是一篇说明文，具体介绍了在创造文字之前人们记事的方法和通信的方法，赞美了劳动人民的聪明才智。 课文用了举例子的说明方法：“譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一封宣战书……”通过举例子，形象地说明了古人是如何通信的。 采用时间顺序记叙时注意：利用表示时间的词语做标志。详略分明，主要内容要详写，次要内容要略写。 有关书信的诗句 烽火连三月，家书抵万金。 洛阳城里见秋风，欲作家书亿万重。 凭君莫射南来雁，恐有家书 寄远人。 人类在远古时期，用结绳记事、贝壳记事，或用一些物品的组合来传达意思的方法，这是一种伟大的开端。有了这才有现在 的文字符号，才有今天的 灿烂文明。 补充形容词。 1 （ ）的方法 （ ）的朋友 （ ）的贝壳 （ ）的战斗 奇妙 美丽 真挚 激烈 修改病句。 2 1.读了这本书，让他们知道了许多事情。 答案： 这本书，让他们知道了许多事情。/读了这本书，他们知道了许多事情。 2.古人用结绳、贝壳、物品和电脑来记事。 答案： 古人用结绳、贝壳、物品来记事。