〔渔夫的故事〕教学课件4（小学四年级）.ppt

《一千零一夜》，又叫《天方夜谭》，“谭”同“谈”。 《一千零一夜》是古代阿拉伯著名的民间故事集，由264个小故事组成的，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。 理清故事的条理 本文以（ ）为线索，按（ ）顺序记叙的。 故事发生： 渔夫捕鱼时捞着个（ ），他打开（ ），没想到从里面钻出来一个（ ）。 故事发展： （ ）好心救了（ ），可（ ）居然要杀死（ ），真是（ ）。 高潮结局： 渔夫（ ）下来，相信自己的（ ）一定能压制妖气，于是想了个妙计，（ ）自己乖乖地回到瓶中，战胜了（ ）。 学以致用 读课文，补充下列词语，并把它们填到合适的句子里去。 自言（ ）（ ） 无（ ）不（ ） 荣华（ ）（ ） （ ）将（ ）报 1、好心救了你，你却要杀了我，真是 。 2、只要你愿意帮我，我让你享尽 。 3、渔夫 地说：“他是个 的魔鬼，我要想办法战胜他！” 补充句子（注意描写人物的表情） 1、渔夫见捞着个黄铜胆瓶， 。 2、渔夫一看这可怕的魔鬼， 。 3、一听所罗门早死了，魔鬼立刻 。 刻画人物形象的方法 外貌描写 神态描写 动作描写 语言描写 心理描写 * * 学案 一、自查资料： 《渔夫的故事》选自_________，又名________， 是________民间故事集。 二、初读课文 1、用简略的语言概括故事情节。（不超过10个字） ___________________________________________ 2、用自己的话来概括课文的主要内容。 《阿里巴巴和四十大盗》 《三个苹果的故事》 《辛伯达航海旅行的故事》 《阿拉丁和神灯的故事》 用自己的话来概括课文的主要内容： 　　　　　　　　　 课文主要讲了一个贫穷的渔夫 到海边捕鱼，捞起了所罗门封锁鬼的瓶子，他打开瓶子，狡猾、凶恶的魔鬼钻了出来，想要杀死渔夫。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁在瓶子里。 渔 夫 捞 瓶 渔夫 开 瓶 魔鬼 现 身 魔鬼逞凶 魔鬼 入 瓶 渔夫 投 瓶 渔夫的故事 情节： 渔夫捞瓶 →渔夫开瓶 →魔鬼现身 →魔鬼逞凶 →魔鬼入瓶 →渔夫投瓶 完整 用简洁的词语概括渔夫和魔鬼的 性格特点。 渔夫从容、镇定、勇敢、机智、聪明的性格。  魔鬼凶恶、狡猾、愚蠢的性格。 人物形象：鲜明 从哪些语句中看出魔鬼的狡猾和凶恶？ 渔夫的智慧表现在哪些地方？ 1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？” 2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。 语言描写 善良 心理描写 勇敢 看这几句话用了什么描写方法，它们塑造了什么样的人物形象？ 3、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。” 4、一听所罗门一听所罗门死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！” 5、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。 语言描写 凶残 动作描写 愚蠢 1、 读课文，看看在比自己不知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫是怎样做的？为什么这样做？渔夫用什么救了自己？ 渔夫放出了魔鬼，救了他，魔鬼恩将仇报反而要杀渔夫。 渔夫对魔鬼说： “我要问你一件事，你必须说话。” “我没亲眼看见，绝对不能相信。” 激将法 渔夫用智慧救了自己，战胜了魔鬼 2、第四节运用了哪些修辞方法来描写魔鬼的外貌？ 找出文中描写魔鬼外貌的句子，并填空： 头发像______