2016苏教版三年级(下)12荷花教学课件.ppt

课文详解 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。【写荷花的婀娜多姿。】看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅(fú)活的画,那画家的本领可真了不起。【这句话是说如果画家能把眼前的这一池荷花画活的话,那本领就不得了了。但实际上,画家不可能也没有这样的本领,只有大自然才能“画”出这“活的画”。这句话既赞美了荷花,又赞美了大自然。】 课文详解 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。【 “我”看荷花看得入迷了,把荷花和自己融为了一体,好像自己也成了荷花。】一阵微风吹来,我就翩(piān)翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。【 “雪白”表现了荷花的洁白美丽。“翩翩起舞”写出了“我”随荷花舞动的美,也写出了荷花舞动的美。这句话是对荷花动态的描写,写出了有风时荷花的样子。】 课文详解 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈(dǎo)。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨(zuó)夜做的好梦(mènɡ)……【句解:这两句话写“我”与荷花相伴,完全忘记了自己。“我”与蜻蜓、小鱼成了朋友。】 课件PPT 12 荷花 资料宝袋 叶圣陶 (1894—1988)　中国作家、教育家、出版家、社会活动家。原名叶绍钧,江苏苏州人。早年任小学教师并从事文学创作。曾发表童话集《稻草人》和小说集《隔膜》《火灾》等。1928年创作长篇小说《倪焕之》。有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等。 资料宝袋 荷花　植物名。亦称“莲”。睡莲科。多年生水生草本。节向下生须根,向上抽叶和花梗。夏秋生长末期,膨大成藕。夏天开花,淡红或白色,单瓣或复瓣。花谢后形成莲蓬,内生多数坚果(俗称“莲子”)。藕供食用或制藕粉;莲子为滋补品。藕节、莲子、荷叶均可入药。花、叶供观赏。 预习检查 1.本文语言优美,适合通过反复朗读的方式来了解课文大意。 2.抓住“挨挨挤挤”“大圆盘”“冒出来”等词语,体会荷花的美丽。 字词乐园 我会写 jǐ 造字 形声 笔顺 ? 拥挤 写法:左窄右宽,右部上下均分。 挤 结构 左右 组词 太挤了　拥挤 　排挤　挤牛奶 繁体 擠 形近 济(jì)经济　脐(qí)肚脐 挤 挤 挤 J 扌 笔画 9画 运用 我好像一只牛,吃的是草,挤出的是奶、血。 字义 ①许多人、物很紧地挨着,不容易动转。②在拥挤的环境中推、拥。③用压力使排出。 ? 造句 虽然会场里人很多,但是安排得井然有序,显得并不拥挤。 字词乐园 我会写 péng 造字 形声 笔顺 ? 莲蓬 写法:“艹”要将下方的“逢”字盖住。 蓬 结构 上下 组词 莲蓬　蓬头散发　乱蓬蓬 繁体 蓬 形近 逢(féng)每逢　篷(pénɡ)船篷 蓬 蓬 蓬 P 艹 笔画 13画 运用 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 字义 ①[莲蓬]莲花开过后的花托,倒圆锥形,里面有莲子。②散乱(叠)。 ? 造句 那朵盛开的荷花,露出了一个小莲蓬。 字词乐园 我会写 gū 造字 象形 笔顺 ? 花骨朵儿 写法:“冖”较宽,横间距均匀。 骨 结构 上下 组词 花骨朵儿 繁体 骨 形近 滑(huá)滑轮　滑冰 骨 骨 骨 G 骨 笔画 9画 运用 花骨朵儿碰在屠刀上——心碎 字义 [骨朵儿]没有开放的花朵。 ? 造句 我特别喜欢那个红色的花骨朵儿。 字词乐园 我会写 zhàng 造字 形声 笔顺 ? 饱胀 写法:“月”竖撇长;“长”横短,竖提长。 胀 结构 左右 组词 热胀冷缩　膨胀　肚子胀　肿胀 繁体 脹 形近 张(zhāng)张开　账(zhànɡ)账本 胀 胀 胀 Z 月 笔画 8画 运用 水泡豆子——自我膨胀 字义 ①膨胀,体积变大。 ②身体内壁受到压迫而产生不舒服的感觉。 ? 造句 学了物理,我们知道钢铁有热胀冷缩的性质。 字词乐园 我会写 liè 造字 形声 笔顺 ? 破裂 写法:上下紧凑。“衣”横短,在横中线上。 裂 结构 上下 组词 裂痕　裂缝　破裂　四分五裂 繁体 裂 形近 列(liè)列车　列队 裂 裂 裂 L 衣 笔画 12画 运用 晒裂的葫芦——开窍了 字义 破开,开了缝(fènɡ)。 ? 造句 妈妈去捡鸡蛋,可鸡蛋破裂了,可能是调皮的小猫弄的。 字词乐园 我会写 fú 造字 形声 笔顺 ? 一幅画 写法:“巾”不宜宽,“田”稍宽,略扁。 幅 结构 左右 组词 一幅画　幅面　幅度　幅员 繁体 幅 形近 福(fú)幸福　辐(fú)辐射 幅 幅 幅 F 巾 笔画 12画 运用 我来游其间,寄傲巾半幅。 字义 ①量词,用于布帛、书画等。②布匹、呢绒等的宽度。③物体振动或摇摆所展开的宽度。 ? 造句 童年是一幅画,画里有我们五彩的生