抓住构思五化展示个性魅力.ppt

抓住构思“五化” 展示个性魅力 执教者：庄浪路第一学校 马晓云 百年回眸： 一百年前，屈辱的晚清统治者常常要用算盘算算“赔款”账；而今天，中国人则用大型电子荧屏来显示2008年举办的奥运会的倒计时。 一百年前，洋火、洋布、洋钉、洋油充斥中国市场；而今天，“中国制造”的商品已遍布全世界。 一百年前，中国妇女要用小脚迈进20世纪的门槛；而今天，英姿飒爽的中国体坛巾帼扬威四海。 化理为形 是指将一些空灵、宽泛的抽象的道理，用具体可感的形象加以展示，使人易于理解、易于把握的构思方法。 ⒈ ⒉ ⒊ 片段练习： 根据“祸从口出”、“小不忍则乱大谋”、“成绩面前不能自满”、“业，精于勤，而荒于嬉”等生活中常见的道理，运用“化理为形”这个概念做一个片段练习。 根据“墙，推倒了就是桥”做一个片段练习。 “团结就是力量” 国王给十个孩子每人一双筷子，让他们折，很快被折断了；又给他们每人十双筷子，让他们折，都没有折断。这告诉我们一个道理，十兄弟要团结，不要闹分裂。 责任 夕阳如血，那身披红色战袍的是你吗？岳飞,你浴血沙场，驰骋于金兵之中奋勇杀敌，你为了什么？功名利禄吗？你高歌一曲，怒发冲冠，豪气冲天…… 身着青衫的你卧在竹床上，紧锁双眉，一双炯炯有神的眼睛盯着青灯，你仍在想着刚才的那个梦吗？“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。陆游，你已经老了，还用如此忧国忧民吗？ 因感情亲疏而导致错误认知 　　李牧一心为国，“大破林胡，开地千里，遁逃匈奴”（唐 李华《吊古战场文》），可谓战功赫赫，却因赵王的不信任而惨遭杀害，最终葬送了赵国大好江山。诸葛亮“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”却因对马谡过分信任而误下军令，失去街亭，从而导致“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的惨淡结局。李白才气超人，却因唐玄宗的疏远而一生漂泊，壮志难酬……可以说，历史上许多悲剧的诞生都是有感情的亲疏引起的。 化虚为实 是指将概括性、抽象性的概念、判断或结论性的话，用恰当的形象使之真实地再现出来，让读者从形象的描绘中自己得出结论的构思方法。 　　一看见丈夫瞪着金子的眼光，葛朗台太太便叫了起来：　　“上帝呀，救救我们！”　　老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。　　　——（巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》 葛朗台的形象：　　　　凶残、贪婪，毫无人性 　　这个形象是空的、虚的，但是，我们从刚才的那段文字，通过葛朗台的眼神和肢体动作的描绘，葛朗台太太的惊叫，“化虚为实”，活脱脱地勾勒出一个“看见金子，占有金子”的“执着狂”、守财奴的形象。 化显为隐 是指不直接说出要表达的中心，要将其融入文章的字、句、段里，给读者留下联想、想象的余地的构思方法。 以“变美”为话题的作文： 　　　小时候要看电视只能到邻居家去看，后来邻居家的小孩不让我看，我向父母哭诉，父母无奈，只得把两只大肥猪卖了买来一台黑白电视机。幸亏这时我家多收了粮食，卖了个好价钱，有了可以周转的资金。又后来我们家搞多种经营，搞水产养殖。我家“发了”，造了新房，买了大彩电，现在已有了三部彩电，其他家电也都一应俱全了。 化情为象 是指将情感融入文章的字、句、段中，融入所写的物象中，通过物象来表达情感的构思方法。 理若无情理则生硬情若无理情则无羁只有情理相辅，方能相成。 融情于物、融情于景 杜甫的这两句诗“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，通过春天的花鸟景物，表达了作者在战乱年代的惊恐心理和恨别情绪，既形象又深刻，看似写景，实则抒情。 李煜的两句诗“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”作者把无形的“愁”化为有形的“一江春水”，把自己因亡国而引发的多而不绝的愁绪渲染得淋漓尽致。 以“期待”为话题的作文： 我的脑海里有这样一幅图画——黑色的海水在涌动，生病的海龟奄奄一息，沙滩上骨瘦如柴伤口溃烂的儿童睁着疑惑的双眼，似乎在问自己做错了什么。每想到此，我的心底就会有深深的痛楚。他们没有错，为什么也要背负这厚厚的一层油污？石油可以利于人类，它是工业发展所必不可少的血液，可是在这里，我却只感到罪恶，罪恶的战争！太阳没有了光华，它在哀叹世界的不幸，在哀悼无辜的死难者。它期待有一天人们再去追寻它。我也期待着，深深期待和平和发展真正成为世界的两大主题。 化平为奇 是指将平常、平淡的事，写出令人惊奇、意外的效果。文章的情节要有曲折，有起伏，有令人意外的结尾。 文似看山不喜平——开门见曲 “我是他的亲儿子，他不是我的亲爸爸。”小时候我经常这样伤心地对自己说。那时，我恨爸爸，我不知道他为什么不给我一分零花钱，我不知道为什么与小伙伴吵架，哭到最后的总会是我，我不知道我做错了一件小事，妈妈为什么总要千方百计地为我瞒着，我不知道为什么我连亲生父亲的一句夸奖，哪怕只是一