计算与应用53–57页.ppt

计算与应用;教学目标 1、能结合现实素材运用顺序并进行简单的混合运算，灵活运用不同的方法 解决生活中的简单问题。 2、培养学生的分析能力，提高学生的计算能力。 重点难点 1、理解运算顺序并进行简单的计算。 2、灵活运用不同的方法解决问题。 教具准备 课件 教学过程;1、先算一算，再说一说是怎么算的。;相信你能行;4、小华的身高是135厘米，小龙的身高比 小华高 ，小龙的身高是多少米？;6、艺术小学平面图;（4）花坛中有红、白两种颜色的花共99朵，如果 两种花的数量比为5 ：4，两种花各有多少种？ ;巩固与应用;（2）2~6月小芳家平均每月用电多少千瓦时？ （3）如果每千瓦时电费为0.50元，小芳家平均每 个月要交电费 多少元？ ;4、小明从家骑车经过购物中心到游乐园， 全程需2时，如果他以同一速度从家骑车 直接到游乐园，可以省多长时间？;（1）胜利小学图书馆买了20本《数学家的故事》、15本 《童话故事》，一共花去多少元？ （2）群星幼儿园王老师带了50元去书店买了5本《童话故事》， 剩下的钱还能买几本《儿童歌谣》？ ;6、估计一下参加运动会开幕式团体操的运 动员大约有几百人。;7、玩具汽车每辆售价3.5元，王叔叔有100元， 最多能买多少辆玩具汽车？ 100÷3.5≈28（辆） 答：...... 8、茶叶500克售价98元，每买500克赠送0.05千克，李叔叔要 买2.2千克茶叶，应付多少元？ 0.05千克=50（克） 500+50=550（克） 2.2千克=2200（克） 2200÷550=4 98×4=392（元） 答：...... ;;;10、体育用品店。;单程票价 每人26.8元 儿童半价;;13、李阿姨买了3000元；国家建设债券，定期3年， 年利率是3.14%，到期时，她可以得到多少元？;14、;15、学校美术展览中，有50幅水彩画，60幅蜡 笔画， 蜡笔画比水彩画多几分之几？;16、某张平面图示意图的比例尺是1 ：6000。 （1）2400米长的马路在图上应是多长？ 图上距离=实际距离×比例尺 2400米=240000厘米 答：...... （2）一个长方形住宅区在图上长1厘米、宽0.5厘米，它的 实际占地面积是多少平方米？ 实际距离=图上距离÷比例尺 实际占地面积：60×30=1800（米2） 答：......;北流市新圩中心小学;教学反思