西师大六年级语文上册〔仙人掌〕白林岚.ppt

五、课文内容精彩回顾。 　　仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花朵那样娇气，它几乎不需要人们特别的照料便能茁壮成长，而它的用途却非常广泛。 　　1. 这句话在文中的作用是_________________________。 　　2. 联系上下文说说仙人掌的用途有哪些 3．在横线上填上恰当的词语，说说从这些词语中你感受到什么。 　　烈日______着大地，沙漠上粒粒沙石反射出______的光晕。到处是恼人的______，到处是难耐的______，然而就在这60℃的______沙漠上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。 　　从这些词语中我感受到_________________________________。 参考答案: 　　一、贮 乏 椭 酵 炼 胭 　　三、1. 作比较 2. 举例子 3. 作比较 　三、去来 收藏 新异 换移 易移 沧桑 　三、去来 收藏 新异 换移 易移 沧桑 再见！  这是什么？ 仙人掌外形上有什么显著特点？ 同学们，你们所看到的这些密密麻麻的小刺其实 是它的叶子，这扁而肥厚的则是它的茎。它们为什么会长成这种样子呢？今天，我们一起深入地了解仙人掌。 ? 1.学习并掌握本课生字、新词。 2.想想课文主要是从哪几个方面来写仙人掌的？ 课文朗读 gān zhù tuǒ jiào 茎秆 贮藏 椭圆形 发酵 yān 胭脂 茁壮成长 貌不惊人 高大挺拔 摇曳多姿 奇花异卉 灼 热 茎 秆 贮 藏 供 给 椭 圆 发 酵 胭 脂 zhuó rè jīng gǎn zhù cánɡ tuǒ fā jiào yān zhī ɡōnɡ jǐ gōng yìng 供 应 貌不惊人→（ ） →（ ） →（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 近义词 顽强—（ ） 维持—（ ） 贮藏—（ ） 供给—（ ） 酷热—（ ） 照料—（ ） 奉献—（ ） 名贵—（ ） 茁壮—（ ） 挺拔—（ ） 反义词 奉献—（ ） 炎热—（ ） 缺乏—（ ） 顽强—（ ） 连续—（ ） 干枯—（ ） 旺盛—（ ） 名贵—（ ） 艰苦—（ ） 健壮 便宜 低廉 充足 丰富 昂贵 衰败 舒服 舒适 安逸 储存 貌不惊人 摇曳多姿 奇花异卉 高大挺拔 山外青山楼外楼 （ ）歌舞几时休 按诗句内容，在括号里填上合适的地名。 故人西辞（ ）， 烟花三月下（ ）。 晓看红湿处 ，花重（ ）。 （ ）朝雨邑轻尘, 客舍青青柳色新。 青海长云暗雪山 ，孤城遥望（ ）。 （ ）远上白云间，一片孤城万仞山。 西湖 黄鹤楼 扬州 黄河 锦官城 渭城 玉门关 很少的几句话——（ ）言（ ）语 很少说话——（ ）言（ ）语 豪迈雄壮的话——（ ）言（ ）语 巧妙动听的骗人话——（ ）言（ ）语 随口乱说的话——（ ）言（ ）语 无根据，恶意中伤的话——（ ）言（ ）语 三 两 豪 壮 花 巧 污 秽 huì 胡 乱 很多的话：（ ）言（ ）语 背后散布诽谤的话：（ ）言（ ）语 简短的话：（ ）言（ ）语 自己跟自己说的话：（ ）言（ ）语 少 寡 自 自 流 蜚 千 万 只 片 课文是从哪两方面来写仙人掌的？ 1.自身的结构和生活方式 2.用途 自学指导1在第一自然段中画出以下词语： 烈日炙烤 灼目的光晕 恼人的炎热 难耐的干渴 灼热的沙漠 仙人掌生存的环境恶劣。 这些词语说明了什么？ 第二段 这顽强的生命力是怎样赢得的呢？原来是为了适应干旱艰苦的环境，仙人掌有自身的结构和生活方式。 自学指导2（5分钟） 读课文3、4、5自然段，同桌讨论： 课文是从哪些方面来介绍仙人掌顽强的生命力的？ 1.自身的结构和生活方式 2.用途 根:有很强的吸水能力，这就有利于它在炎热的环境中生存。 茎:又大又粗，有利于贮藏更多的水分。 叶:为了减少水分的蒸发叶子严重退化,茎杆还可以进行光合作用，供给整个植株营养。 自身的结构和生活方式 用途： 果实可以当作美味的水果食用，还可用来酿糖和酿酒；