苏教版生物必修三第二章第四节〔植物生命活动的调节〕课件.ppt

(2)研究实验中出现的问题 ①分析不同插条的生根情况 不能生出不定根：有可能是枝条上没有芽、枝条倒插等。 都能生出不定根：促进扦插枝条生根是指刺激枝条的下端生出不定根，而不是刺激根生长。不同的枝条可能生出的不定根的数目不一样，如枝条上芽多，则产生的生长素就多,就容易促使不定根的萌发。 ②分析与本实验相关的其他因素 a．温度要一致。 b．设置重复组,即每组不能少于3个枝条。 c．设置对照组，清水空白对照；设置浓度不同的几个实验组进行对比，目的是探究2,4-D或α-萘乙酸促进扦插枝条生根的最适浓度。 (3)预实验的设置 在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个预实验。这样做可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周、盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。预实验也必须像正式的实验一样认真进行。 知能演练轻巧夺冠 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 (4)欲使矮茎花卉长高，使用哪一种植物激素最具功效？ ________________________________________________________________________。 (5)在植物细胞培养基中，需用哪些植物激素？________________________________________________________________________。 【解析】　乙烯能促进果实成熟，促进叶片和果实脱落；细胞分裂素能促进细胞分裂，低浓度的IAA能促进扦插的枝条生根，高浓度的IAA则抑制发芽；赤霉素能促进细胞伸长、植株增高；在植物组织培养中常用生长素和细胞分裂素来促进生根发芽。 【答案】　(1)用乙烯处理　(2)用IAA或细胞分裂素处理扦插枝条　(3)高浓度的IAA　(4)赤霉素　(5)生长素和细胞分裂素 【探规寻律】　植物激素与动物激素的比较 项目 植物激素 动物激素 不同点 产生 只有一定部位，没有专门器官 有特定分泌器官 分布 相对集中于植物体的某些器官或组织中 均匀分布于动物体各组织器官 作用 可作用于几种器官 针对特定器官 举例 生长素、乙烯、赤霉素 生长激素、甲状腺激素 相同点 两者都由生物体产生，含量少，具有高效性，不直接参与代谢过程，但对生物体的新陈代谢、生长发育起调节作用 变式训练 2．下列有关植物激素和动物激素比较的说法，错误的是(多选)(　　) A．植物激素和动物激素一样，都能对生命活动起调节作用 B．植物激素和动物激素一样，都是含量微少但作用明显 C．植物激素和动物激素一样，都是蛋白质类的物质 D．植物激素和动物激素一样，对生命活动的调节往往都具有两重性 解析：选CD。植物激素和动物激素都属于生命活动的调节物质，含量微少，但作用非常显著。过多或过少都会对生命活动产生不良的影响。它们的化学本质不同，动物激素有蛋白质类、多肽类和固醇类物质，而植物激素的化学本质主要是有机酸。生长素具有两重性，动物激素则没有两重性。 易错警示 对生长素有关的曲线信息解读不准确 【例题】　(2012·无锡高二检测)根据甲、乙两图所示内容回答下列问题。 (用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)： (1)乙图_____点浓度可表示甲图①处生长素浓度，_____点浓度表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是______,解决的办法是______，此后②处生长素浓度将会低于________mol·L－1。 (2)将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，可表示⑤侧浓度的是乙图中________点浓度，表示⑥侧生长素浓度的是乙图中________点浓度，因此根将________生长。表示③侧浓度的是________点浓度，表示④侧浓度的是________点浓度，所以________侧生长快，茎将________生长。 【解析】　①表示顶芽，②表示侧芽，顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽。顶芽处,生长素浓度处于促进生长的范围内，b点符合要求。侧芽处生长素浓度过高会抑制其生长，e点符合题意。打破顶端优势的方法是摘除顶芽。由于重力的作用，向地侧生长素浓度高于背地侧生长素浓度，向地侧生长素 浓度促进茎的生长而抑制根的生长，背地侧生长素浓度对茎的促进作用小，同时促进根生长。③侧可用f点表示，④侧可用c点表示,⑤可用d点表示，⑥用a点表示。 【答案】　(1)b　e　顶芽产生的生长素积累在侧芽部位，抑制其生长　摘去顶芽　10－6 (2)d　a　向地弯曲　f　c　③　背地弯曲 【纠错笔记】　与生长素生理作用有关的图信息解读： (1)从甲图可读到以下信息 ①生长素的功能具有两重性。 ②同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感性