苏教版9年级下册复习.ppt

1.采菊东篱下，悠然见南山。 2.受任于败军之际，奉命于危难之间。 3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 5.《江城子密州出猎》中表明作者抗击西夏，杀敌报国的词句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 6.《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人舍己为人的济世情怀的诗句：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。 古诗词中含有“酒”的句子： 明月几时有？把酒问青天。 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？ 第四单元课文梳理 《曹刿论战》 《邹忌讽齐王纳谏》 《出师表》 通假字 小惠未徧 徧同遍，遍及 邹忌修八尺有余 有通又，用在整数和余数之间 万钟则不辩礼义而受之 辩同辨，分辨，辨别 一厝朔东 厝同措，放置 何时眼前突兀见此屋 见同现，出现 一词多义 故：故天将降大任于是人也（所以，因此） 请：曹刿请见（请求） 战则请从（请让我） 焉：且焉置土石（疑问代词，哪里） 始一反焉（加强语气） 以：何以战（凭借） 必以信（依照） 故临崩寄臣以大事（介词，把） 先帝不以臣卑鄙（因为） 以光先帝遗德（表目的的连词，用来） 以塞忠谏之路（表结果的连词，致使） 现代汉语中不用或不常用的词义 又何间焉 参与 虽不能察 即使 虽死犹荣 察纳雅言 弄清楚，认识，识别 能面刺寡人之过者 指责 邹忌修八尺有余 长，指身高 而后喻 理解 不可理喻 指通豫南 一直 此诚危急存亡之秋也 时候，关头 先帝简拔以遗陛下 给予 遗之千金（赠给） 后值倾覆 失败，兵败 万钟 古代量器 一豆羹 古代盛肉的容器 长夜沾湿何由彻 通宵 彻夜难眠 含有引申义、比喻义的词 肉食者 指位高禄厚的人 弗敢加也 以少报多，虚夸 彼竭我盈 指士气正旺盛 遂许先帝以驱驰 奔走效劳 庶竭驽钝 比喻低下的才能 诗词鉴赏的基本方法 看标题，看注释（典故，生词）——明晓诗意 找出意象，分析意境 把握情感 知人论世（作者经历、写作背景） 赏析艺术特色（修辞手法，表现手法，抒情方式） 感受语言音韵之美 常用修辞手法：比喻、拟人、夸张、借代、对比、通感、互文等 常用表现手法：白描、用典、象征、想象、烘托、动静结合、以动写静、虚实结合等 常用抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、情景交融、托物言志等 《饮酒》 从炼字的角度赏析“采菊东篱下，悠然见南山。” “悠然”形象地写出了诗人远离世俗后恬淡、闲适、自得的心境。 “见”字表明诗人不是有意观望山，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘，写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，与“悠然”相契合，更能体现心灵的自由与惬意。 《行路难》 1.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情？ 对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。 2.分析最后两句诗中“破”“挂”妙在何处。 富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 借用典故，说明尽管前路障碍重重，但仍会乘长风破万里浪，冲开险阻，远渡沧海，到达理想的彼岸。突出了诗人对远大理想的执著追求和实现自己愿望的信心。 《游山西村》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 生动地写出了前往山西村的道路曲折迂回，风光秀美，山环水绕，绿柳红花相映。诗句也富有哲理，路疑无而实有，景似绝又复现的境界，给人以绝处逢生的喜悦。 《茅屋为秋风所破歌》 诗人有什么样的理想？诗歌是怎样抒写这一理想的？ 要点：①理想：希望天底下的贫寒读书人能够住进高大安稳的房屋里，不再受风雨之苦。 ②写法：诗歌先叙事，诗人的茅草屋被大风吹破，茅草因自然和人为原因无法复得，傍晚又逢天下大雨，破损的茅屋内“雨脚如麻”，诗人不禁忧虑起来“长夜沾湿何由彻”。在这种心境下，诗人推己及人，抒发了自己忧国忧民，愿意舍己为人的高尚理想。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。 这段文字出自 的《 》。 开头两句景物描写有什么作用？ 请对画线句子进行简要赏析。 《观沧海》 赏析“日