有效教学对学生学习的促进和影响的研究申请书.doc

编号：JL1014 中国教育学会“十一五”科研规划重点课题 “名师教学思想与教法研究” 实验学校子课题申请·评审书 子 课 题 名 称 有效教学对学生学习的促进与影响的研究 申 请人姓 名 吕清 所在单位名称：吉林省松原市前郭县那嘎岱职业学校 填 表 日 期 2008年12月18日 子课题名称 有效教学对学生学习的促进与影响的研究 二级 本科 吉林省前郭县八郎镇蒙古族中心小学 王 辉 女 196409 教师 一级 专科 吉林省前郭县八郎镇蒙古族中心小学 张敏娟 女 197805 教师 二级 本科 吉林省前郭县八郎镇蒙古族中心小学 周长友 男 196410 教师 二级 专科 吉林省前郭县八郎镇蒙古族中心小学 旭 仁 女 196311 教师 二级 专科 吉林省前郭县八郎镇蒙古族中心小学 梁 恩 男 197010 教师 二级 专科 吉林省前郭县八郎镇蒙古族中心小学 巴雅尔 男 196501 教师 二级 专科 吉林省前郭县八郎镇蒙古族中心小学 张礼贤 男 196011 教师 二级 专科 吉林省前郭县长山镇小学 杜娟 女 197802 教师 二级 本科 吉林省前郭县蒙古艾里蒙古族中心小学 预期的主要成果 B A、专著B、论文C、研究报告D、工具书E、其它 经费来源及数额 学校教研专项资金及自筹 预期完成时间 （起止时间） 2008年12月----2010年12月 一、基本情况 二、课题论证 1、对研究课题的论证 ：本课题研究的基本内容、重点和难点；国内外同类课题研究状况；本课题的理论意义和实践意义。` 一、本课题研究的基本内容、重点和难点: 1、加强校本培训的有效性研究；强化教学反思的有效性研究；强化同伴合作的有效性研究；强化网络教学的有效性研究。2、教学手段的有效性研究，包括手语的统一等方面的研究；教学资源合理配置的研究；教学准备的有效性研究；课堂教学有效性的研究；课堂管理有效性的研究；教学反馈有效性的研究。1、从理论上指导教师专业化发展的研究通过行动和实践，探究学校有效教学的途径2、对课题所达目标和主要内容的论证 (一)所达目标论证 1、从理论上探究学校有效教学的特征； 2、从理论上探究学校有效教学的策略； 3、通过课题的研究和实验，提高学生的学习兴趣和综合素质。 4、通过课题的研究和实验，有效推进教师的专业发展。 (二）主要的内容论证 1、从理论上指导教师专业化发展的研究 加强校本培训的有效性研究；强化教学反思的有效性研究；强化同伴合作的有效性研究；强化网络教学的有效性研究。 2、通过行动和实践，探究特殊教育学校有效教学的途径 教学手段的有效性研究，包括手语的统一等方面的研究；教学资源合理配置的研究；教学准备的有效性研究；课堂教学有效性的研究；课堂管理有效性的研究；教学反馈有效性的研究。 3、对课题实施和完成条件的论证 ：负责人的研究水平、组织能力和时间保证；参加者的研究水平和时间保证；资料、设备、科研手段；课题组人员分工。 1、实验校有一定的科研基础，有着浓厚的教育教学研究氛围。多次承担国家、省、市级课题。 2、课题组成员综合素质好、业务能力强、知识面广，他们都是学校的教学骨干。既有一定的教学经验，又有着勤奋好学、勇于探索、大胆创新的精神，为进行课题实验提供了较雄厚的师资力量。还有较强地理论研究能力，有多人多次在国家、省、市级报刊杂志上发表过论文或论文获奖。 3、学校有可靠的物质保障。学校提供研究所需的各项费用，学校拥有大批可供研究用的网络、图书、音像等资源作保障。研究者各自都或多或少积累了一些教学资源。 4、课题组长具有较高的理论研究水平，是一级教师。在国家级、省、市优秀期刊上都发表过文章，具有较强的研究能力。 人员分工：吕清：课题负责人； 主要参加者：夏远红 王有全 翟佳 王辉 张敏娟 周长友 旭仁 梁恩 巴雅尔 张礼贤 具体工作安排： 夏远红 王有全老师：档案资料的制定、规划和存档 翟佳 王辉老师：经常性活动的方案制定和组织 张敏娟 周长友 旭仁老师：课题实施过程中亮点和难点问题的记录和整理. 梁恩 巴雅尔 张礼贤老师：与课题有关的训练材料的搜集和发放. 三、预期课题中期成果 主 要 阶 段 成 果 1、2008年12月至2009年3月：课题研究的准备阶段 制定课题研究方案 课题论证及申报工作 2、2009年3月至2010年10月：课题研究实验阶段 3、2010年11月至2010年12月：课题研究总结阶段 四、最终研究成果 最 终 成 果 形成课题的研究报告并撰写相关论文，运用研究成果指导课堂教学，形成示范课例 五、课