必修三第2单元第3课时文化创新.doc

必修三 文化生活 第二单元 文化传承与创新 第3课时 文化创新 一、选择题 1．文艺工作者必须虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的优秀文化作品。这是因为(　　) ①人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体 ②人民群众是社会精神财富的创造者　③社会实践是文化创新的源泉和动力　④文化创作的灵感最终来自于实践和创作者的聪明才智 A．①②④ B．①②③ C．①③ D．②③④ 解析：①②③表述正确且符合题意；④说法错误，应排除。 答案：B 2．(2009·广东单科)北京奥运会场馆建设取得了多项创新成果。这表明(　　) A．建筑文化有其自身的继承性 B．社会实践是文化创新的源泉 C．建筑艺术是文化创造的主体 D．先进科技是文化创新的动力 解析：实践是认识的来源，奥运场馆建设的实践创造了多项新成果体现了社会实践在文化创新中的作用，故选B项。A、D两项在材料中没有体现；文化创造的主体是人民群众，故C项错误。 答案：B 3．(茂名二模)出色文学报告《木棉花开》描述了广东乃至中国改革开放攻坚人物任仲夷在政期间的一些经历，是历史的真实再现和记忆，是文学纪念30年改革开放生活的壮美篇章。这说明(　　) A．社会实践要为文化创新的成果服务 B．社会实践是文化创新的源泉和动力 C．文化创新要为传统文化注入时代精神 D．文化创新能够促进民族文化的繁荣 解析：材料旨在表明《木棉花开》这部文学作品的创作立足于社会实践，故答案为B；文化创新的根本目的是推动社会实践的发展，促进人的全面发展，文化创作要服务于社会实践，A颠倒了二者的关系；C、D表述准确，但不符合材料指向。 答案：B 4．(江苏四校期末调研)文化发展的实质在于文化创新。文化创新的根本目的在于(　　) A．发挥人民群众在实践中的主体作用 B．反对民族虚无主义和历史虚无主义 C．推动社会实践的发展，促进人的全面发展 D．做到洋为中用，以我为主，为我所用 解析：本题主要考查文化创新的根本目的。文化创新的根本目的是推动社会实践的发展，促进人的全面发展，故C符合题意。 答案：C 5．2009年3月5日，中共中央政治局常委李长春在参加十一届全国人大二次会议四川代表团审议《政府工作报告》时指出，文化在经济社会发展中的地位和作用不断增强，我们要把深化文化体制改革与促进文化创新结合起来，推动社会主义文化大发展大繁荣。文化创新的作用表现在(　　) A．文化创新必须立足于社会实践 B．文化创新是文化自身发展的内在动力 C．文化创新能够促进社会实践的发展和民族文化的繁荣 D．文化创新必须面向世界，博采众长 解析：本题考查考生对文化创新的作用的理解，A、D项是文化创新的途径，B项表述正确但不符合题意。 答案：C 6．(深圳一调)一切进步文艺，都源于人民，为了人民，属于人民。这强调了(　　) A．人民群众是文化创造的主体 B．文艺创作要满足人们的各种文化需求 C．一切文化对人民都是有益的 D．进步文艺引领着中国文化的前进方向 解析：材料阐述的是文化是由人创造的，人民群众是文化创造的主体，A正确，应选；B错在“各种”上；文化有精华与糟粕之分，C错；D与题意不符。 答案：A 7．20多年来，注重个人拼搏、竞争发展，成为以人为主体的广东文化的内涵。而在新的转型期，注重人的和谐发展、人与人及社会的和谐发展，应成为广东探索粤文化和文化创新的要义。这说明了(　　) A．文化创新能促进民族文化的繁荣 B．文化创新的根本目的在于推动社会实践的发展、促进人的全面发展 C．人民群众是文化创新的主体 D．文化创新必须借鉴人类的一切优秀文化成果 解析：本题考查文化创新的目的这一知识点，解答本题要结合材料，注意答案的完整性与全面性，材料既强调了对社会发展的作用，又强调了对人的发展的作用，只有B答案讲到了这两个方面的意思，故选B项。A、C、D与材料结合不紧密。 答案：B 8．(2010·试题调研)第十一届全运会，吉祥物名为“泰山童子”，灵感来源于充满文化、自然内涵和动人传说的“五岳之首”泰山，并结合现代体育理念、国泰民安的吉祥寓意创作完成，以拟人化的泰山石赋予吉祥寓意。这说明(　　) A．客观事物是文化创新的源泉 B．要尊重和理解文化的差异和个性 C．文化创新要继承传统，推陈出新 D．对传统文化的继承，可以促进文化的发展 解析：“泰山童子”是对传统文化继承与创新的产物，故选C。社会实践是文化创新的源泉，A错；B说法正确，但与题意不符；传统文化有精华与糟粕之分，D说法片面。 答案：C 9．50年来，西藏优秀的民间文化艺术遗产和大批珍贵文物得到保护，藏文成为中国第一个具有国际标准的少数民族文字，藏族人民的传统风俗习惯得到很好的保留和继承，涌现出一大批题材新颖、民族特色