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三维立体和二维投影
三维立体与二维投影
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三维和二维之间存在着一种重要关系,这就是立体和投影的关系。
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三维立体被光线照射,会在二维的面上投下它的阴影,即投影。
投影的形状取决于原来立体的形状。
比如说,一个球体的投影是一个圆或者椭圆。
不过,如果投影是一个圆面,就不能反推形成这个投影的那个立体肯定是一个球。
原来的立体可能是一个圆柱,也可能是一个圆锥。
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投影显示的只是从某一个方向照射所得到的形状。
换句话说,投影截取到的仅仅是原来立体所具有的部分信息,而不是全部信息,所显示的原来立体的样子是“不完全”的。
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古希腊的哲学家柏拉图(公元前427-前347)曾在公元前360年发表过一部叫做《理想国》的著作,其中写有一个非常著名的“洞窟比喻”。
从小就囚禁在洞窟内的囚徒只看见过映照在洞壁上的影子,他以为那影子就是全部世界,终其一生也不知道投下那影子的立体的真实样子。
柏拉图用这个比喻来表达他的一个思想,即只凭经验来思考什么是真实的人,就犹如这名囚徒。
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“我们只看见了投影”。
柏拉图用这句话来劝诫人们,要把目光从洞壁转向洞外,才能求得“真知”(柏拉图称之为“理想”)。
柏拉图的这些话,对于人类挑战“宇宙究竟有多少维”这个大课题,也具有十分重要的意义。
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柏拉图说:“我们看见的这个世界也许是一个‘投影’”
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小结
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柏拉图的“洞窟比喻”
柏拉图在其《理想国》一书中所写的“洞窟比喻”的大致意思如下:“从小就被囚禁在洞窟中的囚徒只能看见洞壁(无法看到后面)。他们以为洞壁上的影子就是全部世界,把影子当成真实的物体。只有解除囚禁,把目光投向洞窟的外面,才有可能求得真知(理想)。”
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投影显示的仅仅是立体的“横断面”
设想一个【平头改锥(螺丝刀)】的头部,
光线从上向下照射时(沿着z轴方向),得到的投影是一个【圆】;
光线从后向前照射时(沿着y轴方向),得到的投影是一个【正方形】;
光线从左向右照射时(沿着x轴方向),得到的投影是一个【三角形】。
也就是说,投影只截取到物体所具有的信息中属于较低维度的一部分信息。
例如“测量身高”,是将三维降低为一维的投影。
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我们所见到的是否是真实的立体?
位于眼球深处的“视网膜”是接受来自外界光线的一个屏幕。
左右眼球相隔一定的距离,因此,同一物体映照在左眼和右眼视网膜上的二维图像并不相同。
大脑会根据这种微小的差异补上远近信息。
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我们看到的三维图像其实是大脑重新构建的一种“间接三维图像”。
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从上面两幅图中 能看出什么?
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二维世界与三维世界又有什么不同呢?
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二维世界是一个面,如前面所介绍的,这上面可以有三角形、四边形和圆等具有面积的各种图形(平面图形)。
上升到三维空间,则又有了体积的“立体”
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平面图形有各种不同的形状,立体,也是有立方体、球、三角锥、圆锥、正四面体等等各式各样的形状。
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立体有一个在二维不可能有,必须是在三维才具有的特性,那就是,立体可以具有“贯通的孔洞(管子)”。
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轮胎的形状(环)就是具有贯通孔洞的一个立体。
有手柄的茶杯,也是一个有贯通孔洞(穿进手指的部分)的立体。
二维世界的图形是绝不可能有贯通孔洞的。
例如正方形,你可以从它的上边向下剜去一部分,得到一个“凹”字的图形。但是若向下剜得太深,穿过了正方形的下边,你得到的经不会是一个图形,而是把原来的正方形分割成了两个长方形。
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在三维可以有“环”和“扭结”
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立体“有体积”,此外还具有二维所没有的其他特性。
比如说,三维中的具有贯通孔洞的图形(环,如轮胎的形状),
还有通过穿插所形成的扭结图形(例如,国人过年过节时所喜爱的立体穿插的红色【中国结】),
这些都是在二维中所不可能有的。由此可见,立体要比平面图形复杂得多。
在三维空间,不仅有【立体】,同时也可以有【二维的面】、【一维的线】和【零维的点】。
事实上,维数较多的空间内部总是包含了维数比它要低的空间。
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“立体”,比平面图形复杂得多
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三维的这个特性对于我们人类实在是太重要了。
要知道,我们人体就是一个“具有贯通孔洞的立体”。
这个贯通的孔洞——你当然马上就可以想到,那就是从口向下直延伸至肛门的消化道。
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从受精卵到形成胎儿的身体,这个过程叫做“发育”。
在人体发育过程中有一件非常重要的事情,那就是在大量细胞聚集形成的胚胎上向开出一个孔洞(肛门),然后逐渐向内延伸,直到在贯通处形成口。
如果是二维世界的话,这个孔洞一贯通,人体就会被分为两半。
在这种意义上,人的诞生还要多亏三维世界有这样一个特性呢。
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小结
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三维世界中的“立体”
长方体、球、环、圆锥、
有扭结(立体穿插)的立体
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人体与“维”
人是身体有贯通的消化道的生物(也有像海葵那样的没有贯通消化道的生物)。
贯通身体的消化
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