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2016经济第1课要点
;经济生活;
1.货币的本质
(1)商品的基本属性;
(2)货币的产生和本质;
(3)货币的基本职能;
(4)金属货币与纸币
2.货币的种类与形式
(1)货币与财富;
(2)结算与信用工具;
(3)外汇和汇率;(二)知识体系1;一、商 品(考点1:商品的基本属性);(2)从外延上看:;2.商品的基本属性;(4)结论:消费者购买商品时,既关注使用价值也关注价值,总是寻找使用价值和价值的最佳结合点,选择“性价比”高的商品。;(商品的使用价值不同,能满足人们的不同需要。
;二、货币;;(4)比特币和Q币一样,是虚拟货币,不是货币,是一种特殊商品。;;(3)商品流通:;;支付手段是随着赊购买卖的产生而出现(延期支付”或“预支”),特征是取得商品和给付价值在在时空上是分离的,特指发工资、领利息、付房租、还欠款等。
流通手段必需是同时同地进行,一般现金交易,也即“一手交钱,一手交货”。;1..怎样判定货币的职能;;(3).如何把握流通中货币量的计算?;假设纸币贬值x%,那么商品的价格=原价格÷(1-x%)。;6.正确认识和对待金钱(“综合探究”) (考点5:货币与财富) ;三.纸币 (考点4:金属货币与纸币);(超过这个限度,就会引起通货膨胀,引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序;
小于这个限度,会使会发生通货紧缩,使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通 ;;联系;7.归纳比较:纸币和货币;(二)信用卡、支票和外汇知识体系2;(三)信用卡、支票和外汇知识梳理;注意:信用卡作为电子货币的一种,其本质不是一般等价物,而是与纸币一样,是一种价值符号,自身没有价值。信用卡不可以任意透支,不可以随意申领,不可以在任何地点消费使用,不是绝对安全。;。
;本币贬值(汇率下跌);本币升值
(汇率下跌);例:一件中国产品成本4元,出口到美国价格为1美元,当1美元=8元人民币是时,企业获利4元;
当1美元=10元人民币时,企业获利6元企业获利增加,企业又降价空间,有利于提高本国产品竞争力;A.含义:即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定。
B.意义:对人民生活安定、国民经济又好又快发展,对世界金融稳???、经济发展,有重要意义。 ;例:【金题对点练1】 假设2014年1单位M国货币/1单位N国货币为1:6.6。2015年,M国的通货膨胀率为10%,其他条件不变,从购买力角度看,则两国间的汇率为(
A.1:5.94 B.1:6 C.1:6.7 D.1:7.26;5.纸币升值、贬值与汇率变化的计算公式;假定1单位甲国货币=M单位乙国货币。
①若甲国货币对乙国货币贬值20%,则1单位甲国货币=M×(1-20%)单位乙国货币。
②若甲国货币汇率下降20%,假定1单位甲国货币=N单位乙国货币,可知(M—N)/M=20%,由此得出N=0.8M,即1单位甲国货币=0.8M单位乙国货币;
;5.信用卡的使用可以缓解通货膨胀吗?;五外汇和汇率主观题;(1)企业要重视自主创新,打造自主品牌
(2)调整经营策略,重视开拓国内市场。
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