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圣书字 东巴文（活着的象形文字） 表形文字、表意文字和表音文字 表形文字（象形文字） 表意文字（语素-音节文字） 汉字保留表意特点的原因 表音文字（拉丁文字） 汉字的特点 语素-音节文字 汉字的造字法 象形 会意字 会意字：众、炎、森、晶、矗、淼、品、武、从、比、灶、尘、国、孬、保、伐、戍、付、伍、休、析、相、采、困、男。 形声字 村、吐、胜、虾 左形右声 功、领、救、战 右形左声 露、花、岗、笠 上形下声 惹、婆、照、盲 下形上声 闻、衷、闷、问 内形外声 固、围、阔、圆 外形内声 转注字 建类一首，同义相受，老、考是也。 追、逐；更、改；惆、怅。 假借字 本无其字，依声托事，命、长是也。 来；要；莫。 本无其字的假借 本有其字的假借 解脱；隐逸。 汉字的形体演变 甲骨文 金文 篆书 大篆 小篆 隶书（隶变对中国汉字产生的影响） 楷书 草书 行书 汉字的应用 近体诗 回文 春晚落花余碧草，夜凉低月半枯桐。人随远雁边城暮，雨映疏帘绣阁空。 拆字 寸土为寺，寺旁言诗，诗曰：明月送僧归古寺；双木为林，林下示禁，禁云：斧金以时入山林。 顶真接龙 鼠目寸光 光照日月 月明星稀…… 古代汉字的避讳现象 民、政、丘 文字狱 （维民所止） 汉字与汉语的关系 中国传统语言文字是“以字为词”的。 这个符合与整个词发生关系，因此也就间接地和它所表达的观念发生关系。这种体系的典型例子就是汉字。——索绪尔 汉字词汇的发展表现在汉字读音的变化和字 义的变化上 长 汉字的表意性质为词义的引申、词性的转移 （虚化）提供了便捷的条件。 从汉字记录词汇的情况来分析，存在以下三种情况： （1）一个汉字记录一个单音节的汉语词（成词词素） （2）一个汉字记录一个非词词素 （3）一个汉字记录一个基本不表义的汉语音节 外来词 汉语字的组合：节奏韵律的要求 *打扫街 汉字的特点 汉字的表意特点可以灵活组词，也可以灵活构句。 一字——一个语素 一字——多个语素 一字——半个语素 汉字与拼音文字相比的特点 汉字一个一个教 一个语素一个汉字 音同字不同容易写白字 汉字脱离口语 汉字翻译外来语的不方便 汉字的表形在语言中的表现 1. 直接利用汉字的形态 国字脸、十字路口、走外八字、回宫格 2.利用汉字的拆分组合 千里草，何青青；十日，不得生。 友-有-酉 竹苞 3.利用汉字的偏旁部首 烟锁池塘柳，炮镇海城楼。 4.利用汉字的字形 P圆日山高路口长，横云细雨断斜阳。扁舟横渡无人过，风卷残花半日香。 5.其他形式 海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。 攻官小姐，领导特“色”，前腐后继，检查宴收 正反字：讲演——演讲； 积累——累积 故事——事故； 气节——节气 汉字的构形法与构字法 1、笔画 汉字的基本笔画：横、竖、撇、捺、点、提、 钩、折 左上、左下、右下的都是两画，右上是一画。 2.笔顺、部件、偏旁、部首 笔顺规则： 部件：只根据字形，不考虑声旁、形旁等。燕 、赢 汉字间架结构表 独体、品字形、上下、上中下、左右、左中右 、全包围、半包围 偏旁 部首 现代汉字的数量 581个高频字80%； 934，90%； 2314，99%。 ——国家语委 现代汉字的来源： 1.传统汉字：75% 2.新造字：化学用字；一般日常用字：乒、乓、垃、掰；拟声字：哎、咕。2.7% 3.借用字：她、旮。1.3% 4.简化字：20% 对外汉语字级 甲级、乙级、丙级、丁级汉字 常用汉字的选择有四个标准： 1.频率 2.使用度 3.构词能力和构字能力 4.人工干预（根据常识，如韩、泰、宿等） 现代汉字的读音 现代汉字读音的总特点： 1.一个字一个音节 2.字形大都不能准确表音，但形声字的声旁有提示作用 3.同音字多，多音字多：区别意义；文白异读 轻声、儿化 形声字的表音功能 声旁完全表音的占23%，部分表音的占42% 形声字声旁之声母表音规律举例 汉字教学的实践与理论 中国内地儿童识字教学 1.注音识字、提前读写 2. 部件识字法（111） 合体字的部件拆分：飘；部件组合识字法：音；比较识字法：士—土、天—夫；字-词-语结合学习法：父、母、儿、女——父亲……；成群分级识字法：先学日，再学加一次偏旁构成的，如：旧、旦——但 3.字理识字教学法 4.韵语识字法 一人大